Evaluación contínua mediante dispositivos móviles en asignaturas de Química Analítica

Abstract

Se requiere de la introducción de nuevas metodologías que nos permitan garantizar el correcto seguimiento individualizado de la evaluación continua del estudiante y que nos conduzcan a poder realizar una evaluación verdaderamente acreditativa de la consecución de las competencias. Un aspecto muy importante a considerar en un cambio metodológico como el que se propone es el incremento de las tareas docentes que puede llegar a suponer