dc.contributor.author
Castrechini Trotta, Ángela
dc.contributor.author
Di Masso, Andrés, 1981-
dc.contributor.author
Valera, Sergi
dc.contributor.author
Vidal i Moranta, Tomeu
dc.contributor.author
Pol, Enric
dc.contributor.author
Bonet i Casas, Maria Rosa
dc.contributor.author
Vivas Elías, Pep
dc.contributor.author
Pons, Dani
dc.date.issued
2017-08-29T12:01:05Z
dc.date.issued
2017-08-29T12:01:05Z
dc.date.issued
2016-11-01
dc.date.issued
2017-08-29T12:01:05Z
dc.identifier
https://hdl.handle.net/2445/114750
dc.description.abstract
Se presenta la aplicación y evaluación de una metodología de tutorización de los Trabajos Finales de Postgrado cuya finalidad es contribuir a la emprendeduría y la ocupabilidad de los estudiantes. La metodología consistió en la compartimentación de tareas, calendarización y seguimiento continuo de los trabajos. Los resultados muestran una valoración positiva de la actividad por parte de la mayoría del estudiantado, señalando que el tipo de trabajo exigido se ajusta a las tareas profesionales.
dc.format
application/pdf
dc.publisher
Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI)
dc.relation
Reproducció del document publicat a: http://www.cidui.org/revistacidui/index.php/cidui/article/view/928
dc.relation
Revista del CIDUI, 2016, num. 3
dc.rights
cc-by (c) Castrechini Trotta, Ángela et al., 2016
dc.rights
http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/es
dc.rights
info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.source
Articles publicats en revistes (Psicologia Social i Psicologia Quantitativa)
dc.subject
Tutoria (Ensenyament)
dc.subject
Competències professionals
dc.subject
Educació superior
dc.subject
Tutoring (Teaching)
dc.subject
Vocational qualifications
dc.subject
Higher education
dc.title
Hacia una metodología de seguimiento del Trabajo Final de Postgrado: Diseño, aplicación y evaluación
dc.type
info:eu-repo/semantics/article
dc.type
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
