dc.contributor.author
Sala Sebastià, Gemma
dc.contributor.author
Barquero i Farràs, Berta
dc.contributor.author
Barajas, Mario
dc.contributor.author
Font Moll, Vicenç
dc.date.issued
2017-08-29T10:21:35Z
dc.date.issued
2017-08-29T10:21:35Z
dc.date.issued
2017-08-29T10:21:35Z
dc.identifier
https://hdl.handle.net/2445/114728
dc.description.abstract
A partir de l'anàlisi de la implementació d'una seqüència didàctica interdisciplinària d'història i matemàtiques amb alumnat de secundària: Què amaguen aquestes ruïnes?, presentem el redisseny que s'ha realitzat en el marc del projecte europeu MCSquared per transformar-la en el format d'una unitat virtual (l'anomenada c-unitat). Es mostrarà com un grup mixt de dissenyadors ha enfocat el seu redisseny, tot discutint els avantatges i limitacions que aquesta proposta didàctica virtual presenta.
dc.format
application/pdf
dc.publisher
Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI)
dc.relation
Reproducció del document publicat a: http://www.cidui.org/revistacidui/index.php/cidui/article/view/956
dc.relation
Revista del CIDUI, 2016, num. 3
dc.rights
cc-by (c) Sala Sebastià, Gemma et al., 2016
dc.rights
http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/es
dc.rights
info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.source
Articles publicats en revistes (Educació Lingüística, Científica i Matemàtica)
dc.subject
Didàctica de la matemàtica
dc.subject
Educació superior
dc.subject
Tecnologia educativa
dc.subject
Mathematics teaching methods
dc.subject
Higher education
dc.subject
Educational technology
dc.title
Què amaguen aquestes ruïnes? Disseny d'una unitat didàctica interdisciplinary per una plataforma virtual.
dc.type
info:eu-repo/semantics/article
dc.type
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
