dc.contributor.author
Mauri, Teresa
dc.contributor.author
Onrubia Goñi, Javier
dc.contributor.author
Coll, César, 1950-
dc.contributor.author
Colomina, Rosa
dc.date.issued
2017-04-24T14:58:49Z
dc.date.issued
2017-04-24T14:58:49Z
dc.date.issued
2016-07-15
dc.date.issued
2017-04-24T14:58:49Z
dc.identifier
https://hdl.handle.net/2445/110027
dc.description.abstract
El escrito aborda el tema del análisis de la calidad educativa de los contenidos educativos reutilizables desde la perspectiva constructivista de orientación sociocultural del proceso de enseñanza y de aprendizaje. Basándose en este planteamiento y con la finalidad de delimitar la naturaleza de las propuestas formativas cuya calidad pretende ser analizada, define las características específicas de las que integran este tipo de contenidos y, finalmente, plantea algunas propuestas sobre las dimensiones más relevantes a abordar en dicho análisis y sobre la multiplicidad de perspectivas a considerar para poder llevarlo a cabo con garantías de éxito
dc.format
application/pdf
dc.publisher
Servicio de Publicaciones, Universidad de Murcia
dc.relation
Reproducció del document publicat a: https://doi.org/10.6018/red/50/8
dc.relation
RED. Revista de Educación a Distancia, 2016, vol. 50, p. 8
dc.relation
https://doi.org/10.6018/red/50/8
dc.rights
cc-by-nc-nd (c) Servicio de Publicaciones, Universidad de Murcia , 2016
dc.rights
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es
dc.rights
info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.source
Articles publicats en revistes (Cognició, Desenvolupament i Psicologia de l'Educació)
dc.subject
Objectes d'aprenentatge
dc.subject
Disseny d'aprenentatge
dc.subject
Learning objects
dc.subject
Instructional design
dc.title
La calidad de los contenidos educativos reutilizables: diseño, usabilidad y prácticas de uso
dc.type
info:eu-repo/semantics/article
dc.type
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
