dc.contributor.author
Portell Bueso, Xavier
dc.date.accessioned
2026-03-20T01:07:54Z
dc.date.available
2026-03-20T01:07:54Z
dc.identifier
Portell Bueso, X. Fisigronxa. A: I Congrés de professorat STEM de Secundària: llibre d'actes. Baix Llobregat: Universitat Politècnica de Catalunya. Institut de Ciències de l'Educació, 2026, p. . 197-204. ISBN 979-13-88098-14-7.
dc.identifier
979-13-88098-14-7
dc.identifier
https://hdl.handle.net/2117/457745
dc.identifier
10.5821/ebook-9791388098147
dc.identifier.uri
https://hdl.handle.net/2117/457745
dc.description.abstract
La física és una ciència experimental que requereix dominar eines estadístiques per fer un bon tractament d’errors i així poder analitzar i avaluar els resultats obtinguts de forma crítica. Al llarg de l’ESO, els estudiants fan activitats de laboratori més o menys guiades, i amb sort algun tipus de recerca, però rarament es veuen exposats a un procés complet en aquest aspecte. La present contribució mostra un exemple de com dur a terme activitats de recerca al parc infantil proper a l’escola, que és un entorn que l’estudiant percep com a atraient però que presenta multituds de reptes per interpretar els resultats. Això permet potenciar el sentit crític i avaluador dels estudiants i identificar-ne els punts més febles. D’altra banda, l’activitat proposada també dona eines per ser crítics amb la pròpia feina i la dels companys.
dc.format
application/pdf
dc.publisher
Universitat Politècnica de Catalunya. Institut de Ciències de l'Educació
dc.rights
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
dc.rights
Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International
dc.subject
Àrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge::Ensenyament secundari::ESO
dc.subject
Àrees temàtiques de la UPC::Física::Termodinàmica::Física estadística
dc.subject
Play environments
dc.subject
Parcs infantils
dc.type
Conference report
