Audioguia Vidreres

Abstract

Aquesta proposta educativa ha consistit en la creació d'una audioguia del poble de Vidreres en l'objectiu de reforçar el sentiment de pertinença a la comunitat i aprofundir en el coneixement de l'entorn i el territori. En ser un treball interdisciplinari, s'ha treballat des de les matèries de Ciències Socials, Llengües, Visual i Plàstica i Tecnologia. Els punts forts han estat la recerca d'informació, la producció de textos descriptius propis, la importància de l'expressió oral en la comunicació, la presa d'imatges per a publicacions, el disseny d'un logotip, la geolocalització i disseny de plaques de metacrilat en talladora làser, i la difusió a través de xarxes socials i notes de premsa. Aquesta situació és innovadora al afavorir un aprenentatge significatiu i vinculat a l’entorn, l’alumnat treballa continguts reals, propers i contextualitzats. A la vegada que descobreix i valora el seu municipi a través de la recerca i la difusió cultural, i estableix un vincle emocional i identitari amb el territori. Al mateix temps, es fa un ús funcional i creatiu de la tecnologia en promoure l’ús de les TIC per a finalitats comunicatives, culturals i col·laboratives. L’alumnat crea i integra l’ edició d’àudio, la presentació digital i la publicació en línia (codis QR, mapes...).