2026
ABPxODS és una iniciativa que, alineada amb els Objectius de Desenvolupament Sostenible (ODS) de l’Agenda 2030 elaborada per les Nacions Unides i amb l’impuls de la UNESCO, promou el desenvolupament de a les aules competències ciutadanes i professionals per a la sostenibilitat mitjançant l’Aprenentatge Basat en Projectes (ABP). Des de 2020, el projecte ha publicat una guia metodològica i ha acompanyat grups de professorat en el disseny i la implementació de projectes ABP de qualitat. Durant el curs 23–24, el projecte va desenvolupar la plataforma abpxods.cat, que integra tres prototips innovadors per al disseny i avaluació de projectes, la col·laboració docent i la connexió amb entitats externes. Més de 30 docents de 7 centres educatius van participar en un procés de codisseny de la plataforma, desenvolupant la seva competència digital docent (CDD) i implementant projectes ABPxODS. Actualment, la plataforma compta amb més d’un centenar de projectes compartits i una comunitat creixent de 600 membres. L’eix temàtic de la integració amb sentit de la Intel·ligència Artificial s’ha treballat com a línia de projecció durant el curs 24–25. ABPxODS esdevé així una proposta que combina innovació educativa, sostenibilitat i tecnologia per transformar l’aprenentatge.
Conference report
Catalan
Àrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge::Metodologies docents::Aprenentatge basat en problemes i projectes; Active learning; Sostenibilitat; ODS; Aprenentatge basat en projectes; Competències clau; Innovació educativa; Competència digital; Aprenentatge actiu
Universitat Politècnica de Catalunya. Institut de Ciències de l'Educació
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
Open Access
Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International
Congressos [11189]