Mapping as a visual thinking tool for design project decision
2022-11-04
From a reflection on the importance of visual thinking (VP) and critical observation in the architect’s education, this paper investigates mapping as a mechanism of graphic facilitation that allows an approach to the architectural context with a look filtered by the previous inquiry and guided in two main stages. A divergent stage, in which different elements of the context are explored and a convergent stage, in which critical observations are focused to generate a project purpose. The mapping experience developed in the Project Workshop, its foundations, methodology and results over several years of implementation are described. The methodology is based on seven criteria: Study, Contextualization, Verification, Co-construction, Concretion, Planning and Proposal, seeks to enhance the PV as a fundamental tool of the architect and shows how to generate elements of collective work that integrate diverse views on the living environment.
A partir de una reflexión sobre la importancia del pensamiento visual (PV) y la observación crítica en la formación del arquitecto, este trabajo indaga sobre el mapeo, o mapping en inglés, como mecanismo de facilitación gráfica que permite realizar una aproximación al contexto arquitectónico con una mirada filtrada por la indagación previa y guiada en dos grandes etapas una divergente en la que se exploran distintos elementos del contexto y una convergente en donde se focalizan las observaciones críticas para generar un propósito de proyecto. Se describe la experiencia de mapping desarrollada en el Taller de Proyectos, sus fundamentos, metodología y resultados a lo largo de varios años de implementación. La metodología basada en siete criterios: Estudio, Contextualización, Constatación, Co-construcción, Concreción, Planificación y Proposición, busca potenciar el PV como herramienta fundamental del arquitecto y muestra cómo generar elementos de trabajo colectivo que integran diversas miradas sobre el entorno habitable.
Peer Reviewed
Conference report
Spanish
Àrees temàtiques de la UPC::Arquitectura; Àrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge; Architecture -- Study and teaching (Higher); Cartography; Mapping; Visual thinking; Co-construction of knowledge; Critical thinking; Relationship between architecture, city, territory, and landscape; Mapeo; Pensamiento visual; Co-construcción de conocimientos; Pensamiento crítico; Relación entre arquitectura, ciudad, territorio y paisaje; Arquitectura -- Ensenyament universitari; Cartografia
Grup per a la Innovació i la Logística Docent en l'Arquitectura (GILDA)
Universitat Politècnica de Catalunya. Iniciativa Digital Politècnica
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