El impacto de la posverdad en los modelos de género en la literatura infantil

Abstract

Aquest Treball de Fi de Grau analitza com l'era de la postveritat, manifestada a través de la correcció política i la cultura de la cancel·lació, afecta els models de gènere representats a la literatura infantil. A través d'una anàlisi de casos de tipologia diversa, s'examina com aquests fenòmens han influït en la reescriptura i la reinterpretació d'històries clàssiques i modernes, modelant les percepcions de gènere en els nens. L'estudi revela que la postveritat no només ha alterat la narrativa tradicional, sinó que també ha redefinit les normes i expectatives de gènere, cosa que ha suposat un canvi significatiu en la construcció de rols i estereotips a la literatura infantil. Aquest treball destaca la necessitat de reflexionar sobre les implicacions d'aquests canvis i el seu impacte a llarg termini en la formació de la identitat i les relacions en les generacions més joves.

El presente Trabajo de Fin de Grado, analiza cómo la era de la posverdad, manifestada a través de la corrección política y la cultura de la cancelación, afecta los modelos de género representados en la literatura infantil. A través de un análisis de casos de tipología diversa, se examina cómo estos fenómenos han influido en la reescritura y reinterpretación de historias clásicas y modernas, moldeando las percepciones de género en los niños. El estudio revela que la posverdad no solo ha alterado la narrativa tradicional, sino que también ha redefinido las normas y expectativas de género, lo que ha supuesto un cambio significativo en la construcción de roles y estereotipos en la literatura infantil. Este trabajo destaca la necesidad de reflexionar sobre las implicaciones de estos cambios y su impacto a largo plazo en la formación de la identidad y las relaciones en las generaciones más jóvenes.

This Final Degree Project analyses how the post-truth era, manifested through political correctness and cancel culture, affects the gender models represented in children's literature. Through an analysis of cases of diverse typology, it is examined how these phenomena have influenced the rewriting and reinterpretation of classic and modern stories, shaping gender perceptions in children. The study reveals that post-truth has not only altered the traditional narrative, but has also redefined gender norms and expectations, which has led to a significant change in the construction of roles and stereotypes in children's literature. This work highlights the need to reflect on the implications of these changes and their long-term impact on identity and relationship formation in younger generations.