Facultat de Psicologia, Ciències de l'Educació i de l'Esport Blanquerna: Enviaments recents
Ara mostrant els elements 521-540 de 600
Consecuencias de la transmisión intergeneracional del maltrato infantil en el trastorno reactivo de la vinculación en la infancia
A través de la presentación de un caso de Trastorno reactivo de la vinculación en la infancia en un niño de 8 años, atendido en el Centro de Salud Mental Infantil y Juvenil de Granollers, se analizó la importancia tanto ...
Organització escolar i desenvolupament del talent dels docents: Avaluació de necessitats de cinc centres escolars de Catalunya
En el context català, al contrari que en altres països de la UE, els docents amb talent no abandonen la professió, però sí que presenten “absentisme mental” caracteritzat per la desvinculació amb l’organització i amb la ...
L’assetjament escolar a Catalunya centrat en l’Educació Primària: Agressor o víctima?: Identificació dels factors de risc que hi ha al darrere de l’agressor per tal d’anar al vértex del problema
Anar a l'escola pot ser psicològicament traumàtic per a alguns alumnes tant d'Educació Primària com de Secundària. Tot i que l'assetjament escolar ha estat present a les aules des de fa dècades (sovint sense ser detectat) ...
Incontinència en infants i joves amb Trastorn de l’Espectre Autista: una revisió de la literatura sobre les diferents estratègies per treballar les habilitats higièniques i la continència
El control d’esfínters ha esdevingut un element clau en l’educació de les persones amb discapacitat o trastorns del desenvolupament. Treballar aquestes habilitats representa una part important del desenvolupament de les ...
Assessing Plurilingual and Pluricultural Competence
Recently, two institutional documents related to AL teaching have been published: The Companion Volume of the CEFR (Council of Europe, 2018a) and the Language Model of the Catalan Education System (Generalitat de Catalunya, ...
Millores en el desenvolupament acadèmic i conductual en un infant amb TDAH a través de la reeducació psicopedagògica
El propòsit d’aquest estudi és veure una millora en el desenvolupament acadèmic i conductual d’un infant que presenta un trastorn per dèficit d’atenció i hiperactivitat (TDAH), a través de la reeducació psicopedagògica. A ...
Selecció de l’orientació psicoterapèutica: una anàlisi de la compatibilitat entre el perfil personal del pacient i l’orientació psicoterapèutica
L’objectiu del present estudi és observar si és possible orientar a les persones que vulguin iniciar un procés terapèutic a escollir l’orientació psicoterapèutica que millor s’adapti a les seves necessitats, sent les ...
L’organització d'espais i materials per fomentar l'autonomia de l'infant a través del Mètode Montessori
En el següent estudi es presenta una proposta d’organització dels espais, materials i activitats basats en el mètode Montessori d’una escola de Barcelona per promoure l’autonomia dels infants. Per poder realitzar el disseny ...
La percepció emocional de la música
Aquest estudi pretén conèixer quines són les percepcions emocionals de l’alumnat de primària de l’escola Nostra Senyora de Lurdes de deu audicions musicals i conèixer l’opinió de diversos experts sobre la percepció emocional ...
Avaluació d’un programa psicoterapèutic per a l’Anorèxia Nerviosa en pacients adults
El present treball té com a objectiu avaluar el benefici que aporta un grup terapèutic per a l’Anorèxia Nerviosa a la unitat de Trastorns de la Conducta Alimentària de l’Hospital Sant Pau i Santa Creu. Aquest està ...
Is the English academic performance of the students influenced by the single-sex model of schooling?
The aim of this study is to discover if the English academic performance of the students is influenced by a single-sex schooling model. Examine the state of the art of the single-sex schooling model as well as the one of ...
La inclusió dels alumnes de la SIEI a l’aula ordinària. Percepció dels agents implicats en una escola concertada
Booth i Ainscow (2002) entenen la inclusió com un procés sense fi, el qual amb el recent Decret 150/2017 ha potenciat la inclusió de l’alumnat a les escoles ordinàries. A Catalunya, aquest pas cap a la inclusió, va provocar ...
Autopercepció de la qualitat de vida familiar dels joves amb un germà amb a la Síndrome d'Asperger: estudi pilot
L'objectiu d'aquest treball és analitzar l'autopercepció de la qualitat de vida familiar dels adolescents amb un germà amb la Síndrome d'Asperger, entenent- se per Qualitat de Vida Familiar el grau de satisfacció entre ...
La cultura visual i el cinema: un llenguatge per assolir a les aules d’Educació infantil
Avui dia el nostre quotidià està immers en un món on predomina el que és visual: programes televisius, sèries, cinema, publicitat, pantalles de mòbils i tauletes, etc. Totes aquestes representacions condicionen un tipus ...
El abordaje familiar en tratamientos infantiles: mecanismos de defensa psicológicos de los progenitores
Los mecanismos de defensa son un conjunto de operaciones mentales inconscientes cuya función es proteger al individuo de la ansiedad que le producen ciertos pensamientos, sentimientos, deseos, etc., impidiendo que éstos ...
Pre-Service and In-Service Teachers’ Attitudes and Practices towards Home Language Maintenance: An Overview of the Plurilingual Teaching
The present study offers an exploratory look to 4th-year-students’ of Primary Education degree and in-service teachers’ attitudes towards school-age children’s heritage language maintenance. Moreover, in the case of the ...
L’Scrabble al currículum d’ESO
El joc i la ludificació és un demostrat component motivador en un procés d'ensenyament i aprenentatge. I l’Scrabble, com a joc estratègic, lingüístic i matemàtic és una eina totalment vàlida per utilitzar-se en processos ...
La transició de primària a secundària: una assignatura pendent?
Aquest estudi pretén conèixer les concepcions dels diferents agents educatius: administració educativa, equips directius i professorat d’escoles i instituts i alumnat abans i després de fer aquest canvi, pel que fa a la ...
Educational proposal to support English learning in Primary Education through families’ educational participation: design, implementation and assessment
English performance is key in our society, therefore, it is an essential pillar in nowadays schools. The published scientific literature claims that successful educational practices should be carried out encouraging inclusion ...
El soroll a les aules de primària de l’Escola Garbí Pere Vergés d’Esplugues de Llobregat: la seva percepció i influència en el procés d’ensenyament-aprenentatge des de la perspectiva dels alumnes i dels docents
El soroll és un contaminant ambiental que afecta la salut i la qualitat de vida de les persones.. Els centres educatius són un dels molts escenaris en els que la contaminació acústica té afectacions en les persones que hi ...
