Mètodes d'Investigació i Diagnòstic en Educació: Enviaments recents
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De la supervisión académica a la profesional: un estudio exploratorio de la percepción del alumnado de educación social sobre el modelo de supervisión de prácticas como oportunidad de mejora para la praxis socioeducativa
Las prácticas externas representan un proceso fundamental en los estudios universitarios, tratando de acercar al alumnado a su futuro entorno profesional. En ese contexto, el estudio indaga la importancia de la supervisión ...
Evaluación del programa 'familias emocionadas'
La formación parental ofrece acompañamiento a familias en la educación emocional de sus hijos e hijas. En este trabajo se presentan resultados de la evaluación del programa familias emocionadas. El programa incidió en el ...
¿Qué competencias demandan los centros de secundaria al profesorado novel en Cataluña?
Introducción: Esta investigación tiene como objetivo indagar en la percepción que tienen los ocupadores del ámbito de la educación secundaria sobre las competencias del profesorado recién graduado, con la finalidad de ...
Análisis de datos cualitativos a través del NVIVO 12. Taller.
Este documento de trabajo resume el contenido del taller impartido en el marco de las Jornadas de Primavera de Doctorado, el 31 de mayo y el 1 de junio de 2021. Fueron organizadas por la Facultat d’Educació, los programas ...
La investigación sobre orientación profesional en revistas internacionales
El presente artículo parte de un proceso más amplio de revisión de trabajos de investigación sobre orientación, publicados en revistas científicas. La finalidad de esta revisión es potenciar el debate sobre las temáticas ...
Percepción de los factores de transición a la universidad: incidencia de la realidad plural de los estudiantes
Introducción: Este artículo analiza la transición universitaria, en el primer semestre del primer curso, de los estudiantes de los grados de Educación Social, Educación Infantil y Relaciones Laborales de la Universidad de ...
Las emociones: punto de partida y llegada en el practicum de educación social
Podeu consultar el document complet a: http://hdl.handle.net/2445/58585
El autismo en el primer año
Actualmente es posible diagnosticar el autismo con un alto grado de fiabilidad entre los 18 meses y los 2 años. Sin embargo, los primeros síntomas ya están presentes mucho antes del diagnóstico. Ello ha dado pie a que se ...
Joves immigrants i persistència acadèmica: què ens diuen les seves xarxes personals?
L'estudi que es presenta forma part d'un projecte de recera de tipus longitudinal que busca detrminar en quina mesura les xarxes personals i socials de l'alumnat immigrant poden apoderar les seves trajectòries acadèmiques ...
Crisis de cuidados: Percepciones del cuidado en los estudiantes de enfermería
El desmantelamiento del Estado social no sólo ha renovado el interés por el concepto de los cuidados, sino que ha dejado en evidencia la crisis de los cuidados como manifestación de la incapacidad social y política de ...
Initial adaptation among university student: The case of the social sciences
Students’ academic and social adaptation is linked to factors such as their initial study motivations, the atmosphere of the academic environment and their perception of academic wellbeing. This paper analyses the initial ...
Una aproximación a la comprensión pública de la Educación Social
Con la culminación del proceso de profesionalización de la Educación Social se ha dibujado un perfil profesional de/la educador/a social que ha cristalizado en los Planes de Estudios del Grado que se cursan en la actualidad. ...
Alumnado emigrante: Satisfacción y actitudes ante la formación en su transición a niveles post obligatorios
Este artículo presenta los resultados de una investigación denominada 'El éxito en las trayectorias formativas obligatorias y post obligatorias en contextos multiculturales', de carácter descriptivo y comprensivo, de jóvenes ...
Categorías estigmatizadas y ética de las consecuencias
Esta intervención, inscrita en lo que Hebe Tizio denomina la ética de las consecuencias, plantea un diálogo entre la educación social y la antropología para situar algunas consideraciones sobre las categorías con las que ...
Diseño de un plan de educación emocional en Guipúzcoa: diseño y aplicación del programa de formación de formadores
Podeu consultar el document complet a: http://hdl.handle.net/2445/58585
Evaluación de programas de Educación Emocional
Según el art. 1.a de la LOGSE, el sistema educativo se orientará al pleno desarrollo de la personalidad del alumnado. Esto implica atender no solamente al desarrollo cognitivo,sobre el cual hay un énfasis claramente ...
Resiliència i Psicomotricitat. Orientacions per a la promoció de la resiliència des de la pràctica psicomotriu educativa
L'estudi que es presenta forma part d'un més ampli «La promoció de la resiliència en el vincle establert entre adolescents i educadors en la pràctica psicomotriu educativa», investigació realitzada amb la metodologia ...
The influence of work context on demand for master's studies: a comparative analysisi between Brasil and Spain
The communication presents the results of an investigation of exploratory and comparative character which objective is to analyze the influence of the actual labour situation into the demand of official master studies in ...
Cuestionario de redes personales. Redes entre iguales
Proyecto de investigación (EDU2011-25960) Ministerio de Economía y Competitividad
