Institut de Recerca en Educació (IRE.UB): Recent submissions
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Inclusión en la perspectiva de ciudades educadoras: considerando el ocio y deporte, el caso de Barcelona
Podeu consultar el llibre complet a: http://hdl.handle.net/2445/164579
Dialogic Argumentative Interaction Enviroments for the Development of Cultural Literacy Dispositions of Inclusion, Tolerance and Empathy
Podeu consultar el llibre complet a: http://hdl.handle.net/2445/164579
Utilización de la aplicación digital EVALOE-SSD por una maestra de Ecuador como herramienta de formación, autoevaluación y propuesta de cambios en la metodología de trabajo
Podeu consultar el llibre complet a: http://hdl.handle.net/2445/164579
El impacto de los criterios en la provisión de feedback: una experiencia de evaluación entre iguales
Podeu consultar el llibre complet a: http://hdl.handle.net/2445/164579
La contribución de la reflexión conjunta entre tutores y estudiantes al desarrollo del conocimiento práctico en el prácticum de formación de maestros
Podeu consultar el llibre complet a: http://hdl.handle.net/2445/164579
Cohesió social i emocions en la formació del professorat d’educació física
Podeu consultar el llibre complet a: http://hdl.handle.net/2445/164497
Alternativas comunicacionais como metodologia para ensino da língua de sinais
Podeu consultar el llibre complet a: http://hdl.handle.net/2445/164579
La FP DUAL intensiva en el CFGS de enseñanza y animación sociodeportiva: un posible modelo de éxito
Podeu consultar el llibre complet a: http://hdl.handle.net/2445/164579
Educar en competències per al diàleg interreligiós i intercultural per afrontar el radicalisme i la intolerància religioses
Podeu consultar el llibre complet a: http://hdl.handle.net/2445/164497
Dimensiones y principios para el diseño de espacios educativos desde la investigación
Podeu consultar el llibre complet a: http://hdl.handle.net/2445/164579
Investigant amb la ciutadania per a fer polítiques públiques
Podeu consultar el llibre complet a: http://hdl.handle.net/2445/164579
De la Educación para el Desarrollo a la Educación para la Justicia Global. Diagnóstico de proyectos subvencionados por el Ayuntamiento de Barcelona (2012-2017)
Podeu consultar el llibre complet a: http://hdl.handle.net/2445/164579
El discurs a l’aula per al desenvolupment de les habilitats cognitives d’ordre superior a la formació inicial dels mestres
Podeu consultar el llibre complet a: http://hdl.handle.net/2445/164579
Educación social, relaciones y altruismo: pedagogía del don como factor de inclusión
Podeu consultar el llibre complet a: http://hdl.handle.net/2445/164579
El Lifebook como herramienta de reflexión sobre uno mismo y sobre el propio proceso de aprendizaje
Podeu consultar el llibre complet a: http://hdl.handle.net/2445/164579
Desarrollo de un cuestionario para evaluar las actividades de evaluación y feedback en educación superior desde la personalización del aprendizaje
Podeu consultar el llibre complet a: http://hdl.handle.net/2445/164579
Relatos digitales de adolescentes y jóvenes en la nueva ecología de la participación
Podeu consultar el llibre complet a: http://hdl.handle.net/2445/164579
La conexión de experiencias de aprendizaje dentro y fuera de la escuela: un caso ilustrativo
Podeu consultar el llibre complet a: http://hdl.handle.net/2445/164579
El feedback en un proceso de evaluación entre iguales: proceso de validación de una pauta de análisis
Podeu consultar el llibre complet a: http://hdl.handle.net/2445/164579
Improving future occupational health practitioners’ competences for the management of techno-stress and excellence
Podeu consultar el llibre complet a: http://hdl.handle.net/2445/164579
