Grup de Recerca en Educació Intercultural (GREDI): Enviaments recents
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Children's self-organization as citizens in European context. KGR: Kids Got Rights project
In this report, we present the results of the research, which aimed to assess the impact of self-organisation of children aged 8-13 years on their development as citizens in the European context, identifying key aspects ...
Gestionar la diversitat religiosa i cultural a l'educació des del diàleg intercultural i interreligiós: les actituds dels futurs agents socioeducatius. Memòria justificativa per a projectes de recerca. [Informe de recerca]
En l’actualitat en el context català es dibuixa una realitat cultural diversa que comporta també un mapa de religions divers. Aquesta realitat és un repte per la convivència en l’espai públic, i així mateix un repte per ...
La veu dels joves migrats sols a Barcelona. Resultats parcials del projecte: “Diàleg intercultural i interreligiós per a fomentar la cultura de pau a joves i menors estrangers no acompanyats (MENA) a Barcelona i Melilla”
El següent document presenta els resultats de les entrevistes realitzades en el marc de la fase 1 del projecte de recerca I+D “Diàleg intercultural i interreligiós per a fomentar la cultura de pau en joves i menors ...
Diàleg intercultural i interreligiós per fomentar la cultura de pau a joves estrangers no acompanyats a Barcelona i Melilla. (RTI2018-095259-B-I00) Resum dels resultats d'entrevistes a educadores y educadors
Podeu consultar l'informe complet a: http://hdl.handle.net/2445/175662
Trabajo en red, comunicación y difusión
Trabajo en red, comunicación y difusión
Háblame en catalán, soy una mujer catalana musulmana: Fundamentos conceptuales y metodológicos (Primer entregable)
Podeu consultar la versió en català a recurs relacionat (http://hdl.handle.net/2445/175564)
Acompañar. Elementos relacionales
Las herramientas que proporciona esta formación favoreceran el desarrollo de competencias para acompañar y fortaleceran la participación de la infancia en los municipios: más oportunidades de participación, más visibilidad ...
Diálogo intercultural e interreligioso para fomentar la cultura de paz en jóvenes y menores extranjeros no acompañados (MENA) en Barcelona y Melilla. (RTI2018-095259-B-I00) Resultados entrevistas educadoras y educadores de Barcelona
Podeu consultar el resum de l'informe a: http://hdl.handle.net/2445/175699
Mapa de prácticas participativas de la infancia
Las herramientas que proporciona esta formación favoreceran el desarrollo de competencias para acompañar y fortaleceran la participación de la infancia en los municipios: más oportunidades de participación, más visibilidad ...
High school students’ attitudes towards migrant youth
The appearance of unaccompanied migrant minors in our communities and the impact they have had on Spanish society, and vice-versa, is a phenomenon of outstanding educational importance, as it has brought into public awareness ...
Experiencias de ciberviolencia Galicia, 2016
Resultados de una investigación sobre el perfil de violencia de género 2.0 realizado sobre una muestra de 615 chicas y chicos de 3º y 4º de ESO de Galicia España
La participación, configuración de una definición colectiva
Las herramientas que proporciona esta formación favoreceran el desarrollo de competencias para acompañar y fortaleceran la participación de la infancia en los municipios: más oportunidades de participación, más visibilidad ...
Researchers’ reflections on focus groups with unaccompanied migrant youths
One of the main objectives of the research project “Intercultural and Interreligious Dialogue to Promote a Culture of Peace among Young People and Unaccompanied Migrant Minors in Barcelona and Melilla” (RTI2018-095259-B-I00, ...
El porqué de la participación de la infancia, valores y razones que nos vinculan
Las herramientas que proporciona esta formación favoreceran el desarrollo de competencias para acompañar y fortaleceran la participación de la infancia en los municipios: más oportunidades de participación, más visibilidad ...
Violencias de Género 2.0
Fundamentos conceptuales para identificar y prevenir la ciber violencia de género en Jóvenes y adolescentes
Guía de sensibilización, prevención y actuación ante las violencias de género 2.0
Las violencias en la red son una problemática social en crecimiento con grave impacto a nivel individual y colectivo. A nivel individual, estos impactos suponen graves pérdidas en el equilibrio psicosocial de la persona ...
Cuestionario de redes personales. Redes entre iguales
Proyecto de investigación (EDU2011-25960) Ministerio de Economía y Competitividad
Pla d'acollida per a la integració d'adolescents i joves nouvinguts a la ciutat de Sant Boi de Llobregat
L'estudi que presentem té com a primer objectiu conèixer en profunditat les necessitats dels i les adolescents i joves immigrats i la realitat actual dels diferents serveis per a donar resposta a aquestes necessitats. Un ...
La participación en sociedades multiculturales, elaboración y evaluación de un programa de participación activa
The article begins with the theoretical bases for developing a training programme to foment the exercise of an active participation. The designed program is applied in a group of women with different cultural backgrounds ...
La dimensión afectiva de la competencia comunicativa intercultural en la Educación Secundaria Obligatoria: escala de sensibilidad intercultural
Dialogar de forma enriquecedora, apreciando las diferencias culturales, supone disponer de cierta competencia comunicativa intercultural que tiene una especial importancia en la educación secundaria obligatoria. Para ello, ...
