Didàctiques Aplicades: Enviaments recents
Ara mostrant els elements 81-100 de 573
Research-based decision making: a comparison of final results of history teaching in two predefined groups of trainee teachers
This article stems from a research project conducted into possible factors involved in classroom learning. The project is based on a comparison of the academic performance of two groups within the subject of history teaching ...
Arqueologia de la Batalla de Catalunya (1939). Excavacions d'un tram de la línea defensiva L-3 a Subirats (Alt Penedès, Barcelona)
En aquest article descrivim els resultats de la intervenció arqueològica realitzada en les restes de les estructures defensives de la Guerra Civil espanyola al poble de Sant Pau d"Ordal, Subirats (Alt Penedès, Barcelona) ...
Presentació
La idea de crear una nova revista sobre temes educatius va sorgir en el seu moment com a fruit natural d'una idea anterior, plasmada per primera vegada en el nostre país a la Universitat de Barcelona: ajuntar en una sola ...
Mobile learning: una experiencia colaborativa mediante códigos QR
[spa] La siguiente experiencia muestra las posibilidades educativas del uso del aprendizaje móvil y de códigos QR en el aula de Educación física de secundaria como herramienta para fomentar la práctica de actividad física ...
Estudiar la guerra per a desaprendre-la
L'època en que ens trobem, que és la de la gestació i l'engegada de la Reforma Educativa, ha vist una intensa i positiva reflexió sobre tots els aspectes de l'educació. En l'àmbit a que pertanyo, el de la Didàctica de les ...
El Mac i el seu context coevolutiu
El Museu d'Arqueologia de Catalunya va ser el producte d'un projecte polític i cultural global endegat en el context de la Mancomunitat de Catalunya i liderat, finalment, per Pere Bosch i Gimpera. Tot i que la institució ...
Forgotten Pilots, Airfields and Aircraft: A Transdisciplinary Approach to the Memory of the Republican Air Force During the Spanish Civil War (1936-39)
As the adage goes, 'History is written by the winners', and the Spanish Civil War (1936-39) is a example of how difficult it is to revert this process. Franco's regime (1939-75) developed a range of narratives focused on ...
La enseñanza de las ciencias sociales para una ciudadanía digital. Estudio interdisciplinar sobre alfabetización mediática en los currículos de Educación Secundaria
En este artículo se presentan los resultados de un estudio lexicométrico y de contenido realizado en los currículos de las materias de Geografía e Historia, Lengua Castellana, Educación Visual y Plástica y Matemáticas de ...
Les competències ètiques en la formació musical dels mestres d'educació infantil a la Universitat de Barcelona: avaluació i propostes curriculars
Podeu consultar el document de les jornades completes a: http://hdl.handle.net/2445/42655
The importance of teacher training from a metacompetential course proposal based on cultural and artistic competence: case study at the University of Barcelona
Introduction: In an outstandingly visual and hyperconnected society, cultural and artistic competence training for soon-to-be teachers should be coherent with the social transformations taking place in the environment ...
Patrimonio y educación patrimonial en el marco legislativo de la educación primaria.
El patrimonio y la educación patrimonial son contenidos didácticos que por su carácter sociocultural están sometidos a cambios constantes, por ello tanto docentes como currículos escolares necesitan de una actualización ...
El país del dos i el país del tres. Conte didàctic
Conte didàctic per explicar les figures musicals i les relaciones entre elles, així com els compassos simples i compostos i els grups artificials.
Repensar la didáctica de la historia desde la memoria
En las últimas décadas la memoria histórica empieza a tener cabida como práctica didáctica y su legitimidad está siendo debatida, también, en la disciplina histórica. La presencia de la memoria en la escuela, sin embargo, ...
La formació dels formadors dins l'àmbit de la formació bàsica de persones adultes
Los intensos y rápidos cambios de la sociedad actual están modificando los contextos de la vida cotidiana, laboral y política de un gran sector de la población adulta. Estas personas se están encontrando en situaciones ...
La didàctica del patrimoni: nous camins per nous temps
L'article tracta d'una de les branques emergents en Didàctica de les Ciències Socials: la Didàctica del Patrimoni. A partir de camps d"acció tradicionals, com el vinculat a l"ensenyament, s"obre a nous camps, com la ...
Las artes (Música, Plástica y Teatro) como procedimiento para el aprendizaje de contenidos propios de la Etapa Infantil
En la educación infantil las artes (Gardner, 1994; Wild, 1999 Jordan-Decarbo y Nelson, 2002) pueden proporcionar un marco especial, incluso único, de expresión personal, tanto para el maestro/a como para el niño/a y pueden ...
Artistes contemporànies a les aules de la Facultat d'Educació: Impacte en la docència de l’assignatura Didàctica de l’Educació Visual i Plàstica, Grau de Mestre d’Educació Infantil, per la participació en el projecte de recerca REDICE22-3241
El curs 2022- 2023, s’ha dut a terme un projecte de recerca a la Facultat d'Educació que ha connectat artistes contemporànies, professorat, estudiants del Grau de Mestre d’Educació Infantil i mestres. Des del contacte amb ...
L'adquisició de competències narratives i audiovisuals mitjançant el llibre il·lustrat, la tira còmica i el cinema d'animació
El propòsit d'aquest estudi té un doble objectiu: d'una banda, des del punt de vista històric, assenyalar la confluència existent, a cavall dels segles XIX i XX, d'un magma comú de pràctiques del dibuix que permeteren ...
La innovación didáctica aplicada a la arqueología y transferida a la educación artítsica: las Edulabcase y el aprendizaje procedimental y metodológico
Inmersos en un contexto repleto de planteamientos y debates acerca de la obsolescencia del sistema educativo, el presente texto reivindica la necesidad de encajar la práctica educativa con el acontecer de las aulas. A ...
Currículum, requerimientos institucionales y libros de texto en educación básica en Chile
Frecuentemente, se ha señalado que los libros de texto son la materialización del currículum en el aula, mas las investigaciones en libros de texto de historia en América Latina se han centrado fundamentalmente en la ...
