Mostrando ítems 141-160 de 573

    Memoria y desmemoria histórica: Contra el Desafío oficial del olvido: el caso de los Bombardeos 

    Íñiguez Gràcia, David (Fecha de publicación: 2017-07-07)

    Alemanya ha sabut assumir un passat recent prou dramàtic i un dels darrers actes en la recuperació de la memòria col·lectiva ha estat el record de la devastació soferta durant els bombardeigs aliats després d'anys d'amnèsia. ...

    Origen y desarrollo de los Museos de la Música 

    Vinent Cárdenas, María; Gustems Carnicer, Josep; Martín Piñol, Carolina (Fecha de publicación: 2016-09-20)

    Los museos de la música se han constituido a lo largo del siglo XX como uno de los espacios más interesantes para el estudio de la organología y la historia de la música. El arte musical siempre ha despertado el interés ...

    De la docencia presencial a la docencia virtual: reflexiones sobre la subjetividad en la formación del profesorado de Educación Física en tiempos de pandemia 

    Braz Vieira, Marcelo; Moneo Benítez, Sergio; Lleixà Arribas, Teresa (Fecha de publicación: 2022-10-04)

    El presente artículo aborda el tema de la docencia en la formación del profesorado de Educación Física en tiempos pandémicos, de la Covid-19, en España. Para eso, nos ocuparemos de reflexionar sobre las estrategias ...

    Titulats en Mestre d'Educació Musical a la Universitat de Barcelona dels cursos 2005 a 2008: estudi d'inserció laboral. 

    Gustems Carnicer, Josep; Arús Leita, Eugènia; González Mediel, Olga; Tapia Paredes, Susana; Fernández Biel, María José; Cladellas Llargués, Laia (Fecha de publicación: 2012-04-23)

    Aquest estudi pretén esbrinar la coherència de la formació rebuda pels mestres d'educació musical que han estudiat a la UB respecte als requeriments necessaris per a la seva inserció laboral. S'ha dut a terme un estudi ...

    Les normals: paradigma de l'educació femenina 

    Sierra, Carmen (Fecha de publicación: 2013-02-04)

    El nombre reduït d'estudis sobre el naixement i el desenvolupament del magisteri femení, i l'anàlisi habitual que aborda l'educació de les dones des d'una perspectiva metodològica centrada en l'enfocament de l'educació ...

    Didàctica de la música. Recursos i materials per a l'educació musical a primària 

    Trallero Flix, Conxa (Fecha de publicación: 2016-04-13)

    Aquest llibre és un recull de reflexions, experiències i opinions sobre la docència de la música en Educació Primària. A més dels aspectes teòrics aporta moltes propostes d’activitats pràctiques per realitzar a l’aula, ...

    El Sindicat Agrícola de Sant Boi de Llobregat (1909-1939) 

    Tribó, Gemma (Fecha de publicación: 2017-07-11)

    Aquest fou un dels sindicats de la comarca del Baix Llobregat que nasqué impulsat per la llei de Sindicats de 28 de gener de 1906, llei que serví per a canalitzar l'estalvi pagès per mitja de la vida associativa. No fou ...

    Reseña del libro 'Música y audición en los géneros audiovisuales' 

    Oriola Requena, Salvador (Fecha de publicación: 2018-04-13)

    Quan anem al cinema, quan seiem al sofà davant el televisor, o quan anem a un teatre d'òpera, els verbs que fem servir per parlar d'aquestes accions són veure o mirar; anem a veure una pel·licula, anem a mirar la tele o ...

    Las bandas y corales juveniles como recurso para el desarrollo integral de los adolescentes 

    Oriola Requena, Salvador; Gustems Carnicer, Josep; Filella Guiu, Gemma, 1966- (Fecha de publicación: 2025-01-24)

    Los conceptos adolescencia y práctica musical están estrechamente relacionados por la funcionalidad que desempeña la música en la vida de los adolescentes. El presente estudio, centrado en el fenómeno asociativo de las ...

    Àmbits de l’educació física i rols de l’especialista sensibles a les demandes socials contemporànies 

    Solà Santesmases, Josep; Batalla Flores, Albert; Arboix-Alió, Jordi; Günther-Bel, Cristina (Fecha de publicación: 2024-12-09)

    La transformació social contemporània exigeix una escola innovadora per afrontar les noves demandes formatives. L’objectiu principal de la recerca fou recollir l’opinió dels especialistes en educació física, docents de ...

    Key competencies: Developing an instrument for assessing trainee teachers' understanding and views 

    Wilson Daily, Ann Elizabeth; Feliu, Maria, 1980-; Romero Serra, Mireia (Fecha de publicación: 2022-02-08)

    Key competencies straddle an educational reform that has taken on a central role within the European Union. However, there is a lack of empirical instruments aimed at assessing preservice teachers' opinion of competency-based ...

    Technology and Music Production in Different Genres: Key Issues for a Significant Music Education 

    Faure Carvallo, Adrien; Calderón, Diego; Suárez, Maria del Mar (Fecha de publicación: 2022-09-02)

    This research stems from the assumption that knowing how sound technology works, as well as its features and limitations, can help us better understand the mainstream music styles and genres of the last decades. Consequently, ...

    El oficio de músico: profesionalización y trabajo artístico en la escena del jazz y la música moderna en Barcelona 

    Casals-Balaguer, Marta (Fecha de publicación: 2026-02-27)

    El artículo analiza la percepción que tienen los músicos sobre la profesionalización de su actividad, centrándose en la autodefinición de los intérpretes de jazz y música moderna en Barcelona. Partiendo del enfoque teórico ...

    Challenges of social media in education. Review and bibliometric analysis of scientific production to map trends and perspectives 

    Gil-Fernández, Raquel; Calderón, Diego (Fecha de publicación: 2026-02-18)

    This paper aims to analyse the trends in the articles included in the Journal Citation Report on the implications of social networks in the educational sphere during the period 2011-2020 and, in this way, to synthesise the ...

    Estudiar la guerra per a desaprendre-la 

    Bastida, Anna, 1951- (Fecha de publicación: 2013-03-07)

    L'època en que ens trobem, que és la de la gestació i l'engegada de la Reforma Educativa, ha vist una intensa i positiva reflexió sobre tots els aspectes de l'educació. En l'àmbit a que pertanyo, el de la Didàctica de les ...

    Los espacios museográficos de la Batalla del Ebro 

    Martín Piñol, Carolina (Fecha de publicación: 2017-07-07)

    La batalla del Ebro representó uno de los episodios más importantes de la Guerra Civil española, considerada la primera gran guerra contemporánea; en ella tuvieron importancia la sanidad, las trincheras, la prensa, la ...

    L'adquisició de competències narratives i audiovisuals mitjançant el llibre il·lustrat, la tira còmica i el cinema d'animació 

    Duran, Jaume, 1970-; Duran, Teresa, 1949- (Fecha de publicación: 2012-07-30)

    El propòsit d'aquest estudi té un doble objectiu: d'una banda, des del punt de vista històric, assenyalar la confluència existent, a cavall dels segles XIX i XX, d'un magma comú de pràctiques del dibuix que permeteren ...

    L'aprenentatge de l'anglès a través de l'educació física: el programa 'Mou-te i aprèn' 

    Coral, Josep (Fecha de publicación: 2012-07-02)

    L'objecte d'estudi d'aquest article és la relació entre l'educació física i l'aprenentatge de la llengua anglesa, per mitjà de l'enfocament educatiu AICLE (CLIL, en anglès), concretat en el programa Mou-te i aprèn. Pel que ...

    La innovación didáctica aplicada a la arqueología y transferida a la educación artítsica: las Edulabcase y el aprendizaje procedimental y metodológico 

    Martínez Gil, Tània; Martín Piñol, Carolina (Fecha de publicación: 2020-04-03)

    Inmersos en un contexto repleto de planteamientos y debates acerca de la obsolescencia del sistema educativo, el presente texto reivindica la necesidad de encajar la práctica educativa con el acontecer de las aulas. A ...

    La cocreación como medio de aprendizaje cooperativo. Un modelo de debate y creatividad en la formación de futuros maestros 

    Torres Carceller, Andrés (Fecha de publicación: 2024-01-31)

    La cocreación se basa en gestionar la creatividad entre colectivos o personas diversas para que puedan formar parte activamente del proceso creativo, sin que tengan que ser especialistas ni tengan conocimientos sobre el ...