Mostrando ítems 81-100 de 573

    Sentir el espacio: los procesos artísticos como medio de investigación educativa 

    Torres Carceller, Andrés; Castell Villanueva, Júlia (Fecha de publicación: 2018-02-20)

    Es conocido por todos que el contexto influye sobre la práctica educativa y que el ambiente, el clima o el espacio son elementos que afectan a su desarrollo. Desde hace algunas décadas algunas experiencias educativas han ...

    Professorat de la Facultat d’Educació en Pràctiques a l’escola: impacte en la docència universitària 

    Esteve Frigola, Sònia; Font i Company, Josep Enric; Sala Sebastià, Gemma; Calafell, Genina; Oriola Requena, Salvador (Fecha de publicación: 2026-01-27)

    La investigació que es presenta s’emmarca en el projecte ARMIF00017, Disseny i validació d’un model formatiu de pràctiques observacionals i participatives per al professorat universitari a centres d’educació infantil i ...

    La gamificación como herramienta didáctica para trabajar la actividad física y la salud en Educación Física 

    Rodríguez-Martín, Beatriz, 1974- (Fecha de publicación: 2026-01-23)

    La actividad física regular desempeña un papel fundamental en la prevención de enfermedades y la promoción de la salud física y mental, mejorando la calidad de vida y el benestar de las personas (OMS, 2020). Sin embargo, ...

    Tallers de creació amb artistes residents: aprenentatge significatiu en la formació de mestres 

    Font i Company, Josep Enric; Ruiz Revuelta, Mònica (Fecha de publicación: 2026-01-27)

    El PID Processos d’Art Contemporani en l’Educació Infantil explora al llarg de tres cursos acadèmics diferents aproximacions per enriquir la formació de mestres mitjançant tres accions clau: una trobada amb artistes ...

    La inclusió de l'alumnat nouvingut mitjançant la pràctica d'activitats físicoesportives extraescolars 

    Torralba Jordán, M. Ángel (Miguel Ángel); Buscà Donet, Francesc; Casas Escudero, Jorge Eusebio (Fecha de publicación: 2012-07-02)

    Una de les conseqüències directes del fenomen de la diversitat cultural és l'elevat nombre d'alumnat nouvingut als centres educatius. Davant d'aquest fet, les activitats físicoesportives poden esdevenir una bona estratègia ...

    Oferir informació, construir aprenentatges 

    Trepat, Cristòfol-A., 1947- (Fecha de publicación: 2013-03-13)

    En aquest article es reflexiona sobre allò que caracteritza substantivament l"aprenentatge, sobre la seva gradació de qualitat i sobre els estils de representació (visual, auditiu i cinestèsic). També es resumeix la teoria ...

    La recuperació i divulgació del patrimoni de la Guerra Civil a Catalunya: el centre d'instrucció de l'Exèrcit Popular a Pujalt (Anoia, Barcelona) 

    Besolí, Andreu (Fecha de publicación: 2017-07-07)

    En las sociedades del siglo XXI, el patrimonio histórico está llamado a desempeñar un importante papel como elemento de comprensión del propio pasado e identidad social, cohesión ideológica y motor económico. En Cataluña ...

    La geografia a la part troncal en el futur cicle de l'escola secundària obligatòria a Catalunya 

    Freixenet, Dolors; Ribas i Nolla, Isabel; Trepat, Cristòfol-A., 1947- (Fecha de publicación: 2012-03-13)

    Aquest article recull quines han estat les línies mestres en I'elaboració del currículum de geografia per a l'etapa 12-16 anys de I'ensenyament obligatori a Catalunya i la relació entre els conceptes, els procediments i ...

    Foreign language competence and content and language integrated learning in multilingual schools in Catalonia: an ex post facto study analysing the results of state key competences testing 

    Coral, Josep; Lleixà Arribas, Teresa; Ventura i Vall-llovera, Carles (Fecha de publicación: 2024-01-16)

    The member states of the European Union have funded many initiatives supporting the teaching and learning of foreign languages. Content and language integrated learning is one of the experimental language programmes that ...

    Pors a l'aula de plàstica. Diàleg amb futurs mestres d'educació primària 

    Bosch, Emma; Berenguer, Pau; Bernal, Mireia; Juanmartí, Ester; Soler, Judith (Fecha de publicación: 2020-09-02)

    Docent i alumnes de l'assignatura d'Educació Visual i Plàstica a Primària dialoguen a través dels informes sobre les sessions del curs, amb l'objectiu de vèncer les seves pors i desactivar possibles bloquejos per afrontar ...

    El TFM de Formación del Profesorado de Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas 

    Calderón, Diego; Arànega, Susanna, 1958- (Fecha de publicación: 2025-12-01)

    El Máster en Formación del Profesorado de Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas se formula a través del Real Decreto 1393/2007, de 29 de octubre, por el que se establece la ...

    La credibilitat dels sistemes d'avaluació formativa en la formació inicial del professorat d'educació física 

    Buscà Donet, Francesc; Rivera García, Enrique; Trigueros Cervantes, Carmen (Fecha de publicación: 2017-07-03)

    Aquest treball mostra els resultats d'una discussió en grup realitzada amb mestres i professorat d'educació física. El tema central de la discussió s'ha concretat al voltant dels processos d'avaluació viscuts en el període ...

    Exercicis per treballar la respiració amb nens 

    Gustems Carnicer, Josep; Verrie Biosca, Addaia (Fecha de publicación: 2010-03-09)

    Mostra de 7 exercicis per treballar la respiració amb infants

    Vida cotidiana y trasnformaciones silenciosas 

    Godall, Teresa (Fecha de publicación: 2017-10-04)

    Este artículo pone en cuestión la concepción clásica de educación cotidiana en educación infantil, basada todavía en actividades colectivas como eje vertebrador de la vida del grupo y especialmente en la enseñanza-aprendizaje ...

    El patrimonio cultural y el sistema emocional: un estado de la cuestión desde la didáctica 

    Santacana, Joan, 1948-; Martínez Gil, Tània (Fecha de publicación: 2018-09-26)

    El articulo analiza el factor emocional y su relación con el patrimonio cultural. Asimismo, se plantea cómo este factor es fundamental y en ocasiones decisivo en relación con la didáctica y la difusión de elementos ...

    El conocimiento y uso de los recursos tecnológicos en la formación inicial de maestros de música 

    Fontes, Raul; Cisneros-Álvarez, Pablo; Calderón, Diego (Fecha de publicación: 2021-12-10)

    La tecnología digital y las herramientas que esta propone guían parte de la educación musical actual. En esta investigación se ha analizado el conocimiento y uso que los docentes de música en su formación inicial hacen de ...

    Aprender ciencias a través de la arqueología prehistorica: una experiencia didáctica con kits educativos en el Museo. 

    Santacana, Joan, 1948-; Llonch Molina, Nayra; Martín Piñol, Carolina (Fecha de publicación: 2018-10-25)

    [spa] El artículo trata de la enseñanza de la arqueología prehistórica en la escuela y en el museo; plantea cómo la historia, la física o la química tienen sistemas de razonamiento diferentes, llamados 'razonamiento ...

    Educational Use of Social Media in Primary and Childhood Education Degrees at a Virtual University 

    Gil-Fernández, Raquel; Calderón, Diego (Fecha de publicación: 2022-09-01)

    The use of social networks is part of people's daily lives, and university students, in their academic life, make particularly intense use of them on a daily basis for different purposes. This research analyses the nature, ...

    Nous models de relació: el Servei Educatiu de la Fundació Arranz-Bravo i l'escola La Carpa 

    Muñoz Camacho, Artur; Font i Company, Josep Enric (Fecha de publicación: 2020-01-29)

    El text presenta una proposta nova de relació entre museus i escoles a través d'un cas concret que farà d'exemple: el projecte Tàndem d'implementació d'un programa d'educació visual i plàstica pel Servei Educatiu de la ...

    Kinematic characteristics of the long jump approach run in paralympic-level male limb-deficients 

    Padullés Riu, Josep Maria; Torralba Jordán, M. Ángel (Miguel Ángel); López del Amo, José Luis; Braz Vieira, Marcelo; Theodorou, Apostolos; Padullés, Xavier; García Fresneda, Adrià; Fuentes de Fuentes, Marisa de; Olsson, Josefina; Panoutsakopoulos, Vassilios (Fecha de publicación: 2020-04-03)

    The purpose of this study was to define the variables typifying the long jump approach run phase in paralympic-level male amputees. The sample comprised of the eleven (4 transtibial, 5 transfemoral and 2 single below-the-knee ...