Didàctiques Aplicades: Recent submissions
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La creativitat com a valor a desenvolupar en els mestres del s. XXI
Podeu consultar les jornades completes a: http://hdl.handle.net/2445/46286
Les competències ètiques en la formació musical dels mestres d'educació infantil a la Universitat de Barcelona: avaluació i propostes curriculars
Podeu consultar el document de les jornades completes a: http://hdl.handle.net/2445/42655
Estudiar la guerra per a desaprendre-la
L'època en que ens trobem, que és la de la gestació i l'engegada de la Reforma Educativa, ha vist una intensa i positiva reflexió sobre tots els aspectes de l'educació. En l'àmbit a que pertanyo, el de la Didàctica de les ...
La enseñanza de las ciencias sociales para una ciudadanía digital. Estudio interdisciplinar sobre alfabetización mediática en los currículos de Educación Secundaria
En este artículo se presentan los resultados de un estudio lexicométrico y de contenido realizado en los currículos de las materias de Geografía e Historia, Lengua Castellana, Educación Visual y Plástica y Matemáticas de ...
Technology and Music Production in Different Genres: Key Issues for a Significant Music Education
This research stems from the assumption that knowing how sound technology works, as well as its features and limitations, can help us better understand the mainstream music styles and genres of the last decades. Consequently, ...
El Mac i el seu context coevolutiu
El Museu d'Arqueologia de Catalunya va ser el producte d'un projecte polític i cultural global endegat en el context de la Mancomunitat de Catalunya i liderat, finalment, per Pere Bosch i Gimpera. Tot i que la institució ...
L'EF a preescolar i primer cicle. Proposta pedagògica de programació
La programació ha arribat a ser considerada per la majoria dels professionals de l'ensenyament com un element bàsic de partida per elaborar el treball diari de classe. Això no obstant, en molts casos, la majoria es queden ...
Recreació històrica de la Guerra Civil espanyola i formació universitària
La recreació històrica, el re-enactment, és una activitat que té projecció en els espais formals i no formals d'ensenyament aprenentatge. A la Universitat de Barcelona s'han desenvolupat diverses experiències per promocionar ...
Adaptación del 'Marco Común de Competencia Digital Docente' al área de Educación Musical
En el año 2017 el Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado (INTEF) propuso el 'Marco Común de Competencia Digital Docente', compuesto por cinco áreas y entre tres y seis competencias en ...
Gaudí Centre Reus. Una experiència genial
Situat al centre històric i comercial de la ciutat de Reus, el Gaudí Centre és un nou equipament d'interpretació que permet, al públic de totes les edats, entendre de forma didàctica les claus de l'arquitectura de Gaudí, ...
El concepto del tiempo de los niños pequeños y su importancia en el aprendizaje
Los niños más pequeños viven en un presente eterno e inamovible, parecido al de otros seres vivos y distinto al de los adultos. Pero la noción del tiempo influye en la escritura, lectura y el cálculo.
Didáctica de la Educación Física. Nuevos temas, nuevos contextos
Una mirada a la Educación Física en el momento presente nos muestra su inquietud por adaptarse a las necesidades de la sociedad del siglo XXI y dar respuesta a diferentes problemáticas propias de esta época, como pueden ...
APPLE Project (APP Learning Evaluation): primeros resultados de un estudio hecho en la ciudadela ibérica de Calafell
El capítulo se centra en revisar la situación de la evaluación de apps de aprendizaje informal en el ámbito de los museos y el patrimonio. Se comparan los diferentes medios de evaluación y las herramientas habitualmente ...
Presentación de la tesis doctoral "Colonias musicales en España. Historia y dimensiones formativas"
Este archivo contiene la presentación realizada en la lectura de la tesis doctoral "Colonias musicales en España. Historia y dimensiones formativas" el día 7 de enero del 2015, en la Facultad de Geografía e Historia de la ...
Mobile learning: una experiencia colaborativa mediante códigos QR
[spa] La siguiente experiencia muestra las posibilidades educativas del uso del aprendizaje móvil y de códigos QR en el aula de Educación física de secundaria como herramienta para fomentar la práctica de actividad física ...
La didàctica del patrimoni: nous camins per nous temps
L'article tracta d'una de les branques emergents en Didàctica de les Ciències Socials: la Didàctica del Patrimoni. A partir de camps d"acció tradicionals, com el vinculat a l"ensenyament, s"obre a nous camps, com la ...
Acute exercise on complex motor memory retention: the role of task cognitive demands
Acute exercise performed immediately after motor skill practice can promote motor retention. Though this effect has been largely reported using simple tasks, whether more complex motor tasks would equally benefit from acute ...
Influencia de las Faltas Directas en la Clasificación OK Liga de Hockey Patines
El objetivo del presente estudio fue comprobar si hay relación entre las faltas directas y la clasificación final de los equipos en el hockey patines. Se analizaron todos los partidos de los 16 equipos de la Ok Liga 2015-16 ...
Recreació UB Didpatri. Compromís amb la didàctica de la història i el patrimoni
El grup de recreació UB-DIDPATRI, estabilitzat a partir de 2016, centrat en la Guerra Civil espanyola, és un dels pocs existents amb perfil universitari. En la seva breu trajectòria ha aconseguit la vinculació al món de ...
Reseña de la tesis doctoral: Educación no formal y adoctrinamiento infantil en la "España azul". Flechas y pelayos (1939-45)
Constituye hoy una preocupación social e intelectual que atañe particularmente al profesorado, la identificación de los mecanismos a través de los cuales se transmiten y se afianzan los sistemas de valores en la infancia ...
