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    La Integración de las Tecnologías Digitales en la Didáctica Musical de la Educación Secundaria desde las Perspectivas Docentes: una Scoping Review 

    Franch-Belmonte, Alicia; Calderón, Diego; Vernia Carrasco, Ana Mercedes (Data de publicació: 2025-09-15)

    En los últimos años, la integración de las tecnologías digitales en la vida cotidiana ha transformado los procesos de enseñanza y aprendizaje. En la educación musical, se han cuestionado los conocimientos y las estrategias ...

    La Batalla de Talamanca. Una nova metodologia de recerca arqueològica 

    Hernàndez, F. Xavier (Francesc Xavier), 1954-; Santacana, Joan, 1948-; Rubio, Xavier (Data de publicació: 2020-07-13)

    Una batalla, entesa com un enfrontament bèl·lic important entre dos exèrcits enemics, és un fet extremament complex. Significa la concentració, en unes coordenades espai temporals molt reduïdes, d'un nombre de persones i ...

    La inclusión de las niñas inmigrantes en Educación Física: creencias del profesorado 

    Nieva Boza, Carolina; Lleixà Arribas, Teresa (Data de publicació: 2019-12-04)

    La presente investigación tiene como objetivo identificar y analizar las percepciones del profesorado de educación física sobre las características de la participación del alumnado feme-nino inmigrante y las estrategias ...

    Turisme i espais de memòria a la Catalunya transfronterera 

    González Vázquez, David (Data de publicació: 2021-02-01)

    El present article exposa de forma breu els diferents espais de memòria ubicats a la comarca de l'Alt Empordà i al departament dels Pirineus Orientals. Els diferents contextos memorials i turístics entre els estats espanyol ...

    Competencias básicas y programación de Educación Física. Validación de un cuestionario diagnóstico 

    Lleixà Arribas, Teresa; Capllonch Bujosa, Marta; González Arévalo, Carles (Data de publicació: 2016-07-27)

    Este artículo describe el proceso de diseño y validación de un cuestionario para conocer el grado y forma de incorporación de las competencias básicas en las programaciones de Educación Física, por parte del profesorado ...

    La educación física en la consecución de la competencia social y ciudadana 

    Monzonís Martínez, Núria; Capllonch Bujosa, Marta (Data de publicació: 2016-09-19)

    This paper covers the results of an action research project stemming from the necessity of change in the climate of coexistence within a primary school in Barcelona. The investigation purpose was to give an answer to this ...

    Una experiencia de formación del profesorado basada en las inteligencias múltiples y la Educación artística 

    Llonch Molina, Nayra; Martín Piñol, Carolina; Santacana, Joan, 1948- (Data de publicació: 2020-03-31)

    En este artículo se presenta una experiencia didáctica llevada a cabo en una asignatura del área de Educación Visual y Plástica del Grado de Educación Primaria de la Universidad de Barcelona. El objetivo principal de la ...

    Educación y museos de la música 

    Vinent Cárdenas, María; Gustems Carnicer, Josep; Martín Piñol, Carolina (Data de publicació: 2020-04-17)

    El siglo XX ha sido uno de los periodos más fértiles en iniciativas pedagógicas de toda clase, especialmente en Europa y América. Una generación tras otra, los educadores han enriquecido con aportaciones valiosas y originales ...

    La didàctica de l'educació visual i plàstica, entre el discurs visual i el discurs estètic. La perversió del model 

    Burset Burillo, Sílvia (Data de publicació: 2012-07-30)

    El presente trabajo es el resultado de un año de investigación de campo y de estudio bibliográfico, que se formalizó en un proyecto educativo dirigido a alumnos de 3 de secundaria en la área de educación visual y plástica. ...

    Transferir és una oportunitat. Experiències de transferència des del grup de recerca DIDPATRI 

    Feliu, Maria, 1980-; Cardona Gómez, Gemma, 1988- (Data de publicació: 2015-04-09)

    El judo como recurso didáctico para el desarrollo del área de Educación Física en la etapa de educación primaria: percepciones y actitud de los estudiantes de la mención de Educación Física de las universidades públicas catalanas 

    Lira Quina, Miguel Ángel; Batalla Flores, Albert; Moneo Benítez, Sergio (Data de publicació: 2024-12-18)

    Las percepciones y actitudes del profesorado orientan su tarea profesional siendo, estos, los principales factores responsables en la toma de decisiones para elaborar determinadas propuestas didácticas. Dentro del área de ...

    Digital technologies in music subjects on primary teacher training degrees in Spain: teachers' habits and profiles 

    Calderón, Diego; Gustems Carnicer, Josep; Carrera, Xavier (Data de publicació: 2025-01-13)

    Many recent proposals in music education relate to digital technologies. Technology can act as a mediator in the teaching-learning processes. Educators' digital competence comprises the knowledge and skills in both ...

    Emotional Competencies in Primary Education as an Essential Factor for Learning and Well-Being 

    López Cassà, Èlia; Barreiro Fernández, Felicidad; Oriola Requena, Salvador; Gustems Carnicer, Josep (Data de publicació: 2021-10-26)

    Numerous contributions corroborate the need to include emotional education and the development of emotional competencies at school to improve students' school learning and well-being. The present study aims to learn more ...

    La coeducación como perspectiva formativa para la enseñanza de la historia en la ESO 

    Sáez Rosenkranz, Isidora; Barriga Ubed, Elvira; Bellatti, Ilaria (Data de publicació: 2021-12-23)

    El presente artículo tiene como objetivo analizar la perspectiva coeducativa de tres unidades didácticas de innovación docente dirigidas a diferentes niveles de la Educación Secundaria en el ámbito de la enseñanza de las ...

    Metaclases para la Didáctica de la Educación Visual y Plástica 

    Bosch, Emma (Data de publicació: 2023-03-09)

    Uno de los objetivos de la asignatura Educación Visual y Plástica en Primaria de los estudios de Grado de Maestro en Educación Primaria es «identificar los núcleos conceptuales del área de la Educación Artística». Este ...

    Abrirse al conocimiento geográfico en un mundo globalizado 

    Feliu, Maria, 1980-; Wilson Daily, Ann Elizabeth (Data de publicació: 2023-02-24)

    Vivimos en un mundo globalizado e interconexionado. Dar la espalda a esta realidad no tiene sentido, y es urgente que tomemos medidas educativas para entender y actuar en este marco. La geografía es la disciplina que nos ...

    El professorat d'Educació Física a l'escola multicultural. Percepcions del context i necessitats de formació 

    Capllonch Bujosa, Marta; Godall, Teresa; Lleixà Arribas, Teresa (Data de publicació: 2012-07-02)

    El present article se centra en la situació del professorat d'Educació Física i les seves necessitats formatives per actuar adequadament en entorns d'escola multicultural. Amb aquesta finalitat es presenta la importància ...

    La Relaxació musical pels més petits 

    Abad, Eulàlia (Data de publicació: 2010-03-09)

    Exposa la relaxació pels nadons i infants d'educació infantil mitjançant activitats musicals i sonores

    Música y sonido en los trailers: estilos y géneros 

    Llinares, Francesc; Calderón, Diego; Gustems Carnicer, Josep (Data de publicació: 2014-01-28)

    Este trabajo recoge la presentación de la comunicación "Música y Sonido en los trailers: estilos y géneros" en el I Congreso de Música y Cultura Audiovisual (Murcia, 2014)

    Prácticas educativas con el sintetizador en las Enseñanzas Artísticas Superiores de Música de Cataluña 

    Puentes Madarnás, Pablo; Calderón, Diego; Herrera, Perfecto (Data de publicació: 2024-05-21)

    Apesar de su papel fundamental en la creación musical de las últimas décadas, el sintetizador no goza de un reconocimiento generalizado en las enseñanzas musicales de Cataluña, España. Este estudio examinó las prácticas ...