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Orozco Martínez, Susana (Data de publicació: 2018-01-30)
Este artículo expone los saberes y práctica profesional de María, maestra de Educación Infantil 3 años de una escuela pública de Cataluña y a cargo 13 niñas y 11 niños. La recolección de datos posibilita profundizar en sus ...
Slater, Charles L.; López Gorosave, Gema; Silva García, Patricia; Torres, Nancy; Antúnez, Serafí; Romero, Adriana (Data de publicació: 2018-10-30)
This study looks at three female school directors in Costa Rica, Mexico, and Spain who worked under challenging conditions to establish social justice. We were particularly interest in how they learned to become social ...
Serrat Antolí, Núria; Rubio Carbó, Anna (Data de publicació: 2015-03-18)
This article reflects on how some values, interests, and particularities of 2.0 culture enter on higher and postgraduate education institutions. Through theidentification of the features of 2.0, this document visualizes ...
Imbernón, Francesc (Data de publicació: 2020-06-17)
Sería ingenuo pensar que innovar en educación es cambiar herramientas y programas curriculares sin preguntarse por qué este cambio, que se ha hecho qué funciona y qué provocará. Desde hace un tiempo el abanico de las ...
Castillo Armijo, Pablo E.; Puigdellívol, Ignasi; Antúnez, Serafí (Data de publicació: 2020-04-02)
El presente artículo indaga sobre los significados y valoraciones que los miembros de una Comunidad de Aprendizaje le atribuyen al fenómeno del liderazgo. Utilizamos una metodología cualitativa de estudio de casos, desde ...
Sancho, Juana Ma.; Rifà Valls, Montserrat; Red Europa-Cono Sur (Data de publicació: 2018-10-16)
La necesidad de realizar estudios de carácter internacional que permitan mejorar la comprensión acerca de las representaciones de los docentes sobre la realidad, particularmente en una época como la actual que se ve afectada ...
Sancho, Juana Ma. (Data de publicació: 2020-11-04)
En la base de todas las sociedades que han logrado un mínimo desarrollo social, cultural, tecnológico y de bienestar, se encuentra la educación. En el plano individual, tener acceso a la educación, poder contar con un ...
Lluch, Laia; Cano García, Elena; Pacheco Villarroel, Laura (Data de publicació: 2023-03-14)
Introducción: A partir del Consejo Europeo de Lisboa (2000) se han realizado grandes esfuerzos en las instituciones de educación superior para implementar el enfoque basado en competencias. Por ejemplo, han sido creados ...
Colén, M. Teresa; Castro González, Leyla; Pérez Cabrera, María José (Data de publicació: 2017-08-29)
En el marco de una investigación más amplia ['Desarrollo del conocimiento profesional a través del plan de estudios del Grado de Maestro en Educación Primaria. Perspectivas del alumnado y el profesorado' (Plan Nacional de ...
Forés i Miravalles, Anna (Data de publicació: 2022-11-02)
Estudiar siempre fue tarea exigente, pero en nuestra época se ha convertido en una proeza casi imposible para los adolescentes rodeados de estímulos. Proponemos algunos trucos eficaces.
Imbernón, Francesc (Data de publicació: 2012-06-29)
En primer terme, voldria fer pa les, abans d'abordar el tema de la formació del professorat i la Reforma Educativa, que en aquest país qualsevol Reforma del Sistema Educatiu té en els darrers temps una durada aproximada ...
Ballesteros-Quilez, J.; Rivera Vargas, Pablo; Jacovkis Halperin, Judith (Data de publicació: 2022-11-07)
The squatting movement is a social movement that seeks to use unoccupied land or temporarily or permanently abandoned buildings as farmland, housing, meeting places, or centers for social and cultural purposes. Its main ...
Imbernón, Francesc (Data de publicació: 2020-06-11)
Aquests dies de confinament a casa m'han arribat múltiples missatges a través de les xarxes socials comentant que la vida de la família, en parella, amb els nens i nenes o adolescents creen certa 'violència', divorcis, ...
Jardí, Andrea; Siles, Belinda; Suñer, Anna; Vila, Anna (Data de publicació: 2022-01-25)
La gestión de las conductas disruptivas es una de las grandes preocupaciones en el ámbito escolar. Esta gestión a menudo acaba siendo reactiva, en lugar de proactiva, focalizada en un alumno y delegada a determinados ...
Yuste Munté, Montserrat; Serrano Alfonso, M. Ángeles; Girbés Peco, Sandra; Arandia, Maite (Data de publicació: 2020-03-27)
Some prevention programs start from the assumption that romantic love triggers gender violence. This assumption has no scientific basis; no links have been found in the literature between romantic love and gender violence. ...
Rivera Vargas, Pablo; Calderón, Diego; Moreno-González, Ainara; Massó-Guijarro, Belén (Data de publicació: 2024-04-17)
Como refleja una creciente cantidad de investigaciones científicas, el proceso de plataformización educativa ha generado una serie de inquietudes respecto al uso educativo de las plataformas digitales, pero pocos estudios ...
Erstad, Ola; Miño Puigcercós, Raquel; Rivera Vargas, Pablo (Data de publicació: 2021-01-25)
Los desafíos sociales y educativos que enfrentamos en la actualidad nos obligan a repensar cuál es el rol de las instituciones educativas y de las tecnologías digitales en el siglo XXI, lo cual requiere una comprensión más ...
Colén, M. Teresa (Data de publicació: 2012-02-24)
L'article resumeix una investigació sobre el perfil competencial que han de tenir els formadors i les formadores de docents en servei per liderar processos de canvi en el desenvolupament professional docent, tot i orientant ...
Marzo Guarinos, Ángel; Dos Santos Costa, Graça (Data de publicació: 2021-03-29)
Ángel Marzo i Graça dos Santos Costa Editors i coordinados
Rajadell, Núria (Data de publicació: 2012-07-02)
Al final dels anys setanta neix una nova manera d'explicar contes, a partir de contistes sovint urbans i cultes, utilitzant recursos no directament tradicionals, i amb una relació amb l'auditori que s'apropa més aviat a ...