Now showing items 381-400 of 882

    El modelo de la Atención Centrada en la Persona: Análisis descriptivo de una muestra de personas mayores con demencia en centros residenciales 

    Vila i Miravent, Josep; Villar Posada, Feliciano; Celdrán, Montserrat; Fernández, Elena (Publication date: 2015-03-24)

    Este análisis descriptivo tiene el objetivo de evaluar la calidad asistencial de una muestra de personas con demencia institucionalizadas usando el Dementia Care Mapping (DCM) como metodología de observación sistemática y ...

    The role of genetic variability in the SLC6A4, BDNF and GABRA6 genes in anxiety related traits 

    Arias Sampériz, Bárbara; Aguilera, María del Carmen; Moya Higueras, Jorge; Sáiz Martínez, Pilar Alejandra; Villa, H.; Ibáñez Ribes, Manuel Ignacio; García-Portillo, M.A.; Ruipérez Rodríguez, María Ángeles; Bobes García, Julio; Ortet i Fabregat, Generós; Fañanás Saura, Lourdes (Publication date: 2018-09-27)

    The aims of this study were to test the individual association of the 5-HTT, BDNF, and GABRA6 genes with anxiety-related traits and to explore putative GxG interactions in a healthy sample. Method: A sample of 937 individuals ...

    Distribution of feedback among teacher and students in online collaborative learning in small groups 

    Coll, César, 1950-; Rochera Villach, Ma. José; Gispert, Inés de; Diaz Barriga, Frida (Publication date: 2017-03-20)

    This study explores the characteristics and distribution of the feedback provided by the participants (a teacher and her students) in an activity organized inside a collaborative online learning environment. We analyse 853 ...

    Personalidad premórbida y factores de riesgo en la enfermedad de Alzheimer 

    Conde Sala, Josep Lluís (Publication date: 2013-06-04)

    El presente artículo hace un repaso de los principales estudios respecto a los factores de riesgo para la enfermedad de Alzheimer, priorizando los factores psicosociales y especialmente los que se refieren a la personalidad ...

    Action Dominates Valence in Anticipatory Representations in the Human Striatum and Dopaminergic Midbrain 

    Guitart Masip, Marc; Fuentemilla Garriga, Lluís; Bach, Dominik R.; Huys, Quentin J. M.; Dayan, Peter, 1965-; Dolan, Raymond J.; Düzel, Emrah (Publication date: 2013-08-28)

    The acquisition of reward and the avoidance of punishment could logically be contingent on either emitting or withholding particular actions. However,the separate pathways inthe striatumfor go and no-go appearto violatethis ...

    Segmentar para contar: Análisis de la interacción adulto-niña entre dos y tres años de edad 

    Cavalcante, Sílvia Larisse do Patrocínio; Rodríguez Garrido, Cintia; Martí Sala, Eduardo (Publication date: 2017-02-07)

    El presente estudio trata el tema de la segmentación como esencial para la comprensión del número. Es un estudio longitudinal de la interacción entre una niña y su madre, entre los dos y tres años cuando participan en un ...

    Estudio experimental del bilingüismo: Revisión histórica 

    Soler Vilageliu, Olga (Publication date: 2016-05-30)

    This paper presents a brief overview of research into bilingual lexical organization and access since the 80s. The change of theoretical orientation in the 90s is given special emphasis. The weak points of the models ...

    Visual fatigue while watching 3D stimuli from different positions 

    Aznar Casanova, José Antonio; Romeo Val, August; Torrents Gómez, Aurora; Martin-Enrile, P. (Publication date: 2019-12-11)

    Purpose: When observers focus their stereoscopic visual system for a long time (e.g., watching a 3D movie) they may experience visual discomfort or asthenopia. We tested two types of models for predicting visual fatigue ...

    Telerehabilitation for word retrieval deficits in bilinguals with aphasia: Effectiveness and reliability as compared to in-person language therapy 

    Peñaloza, Claudia; Scimeca, Michael; Gaona, Angelica; Carpenter, Erin; Mukadam, Nishaat; Gray, Teresa; Shamapant, Shilpa; Kiran, Swathi (Publication date: 2022-03-31)

    Background: Bilinguals with post-stroke aphasia (BWA) require treatment options that are sensitive to their particular bilingual background and deficits across languages. However, they may experience limited access to ...

    Usos de las TIC y su temporalidad en prácticas evaluativas del profesorado de educación secundaria 

    Moreno Romero, Liliana Leticia; Rochera Villach, Ma. José (Publication date: 2020-06-09)

    [spa] Este estudio tiene como objetivo conocer los principales usos de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) para evaluar y entregar feedback formativo a lo largo de la dimensión temporal. Los datos se ...

    A short educational intervention diminishes causal illusions and specific paranormal beliefs in undergraduates 

    Barberia, Itxaso; Tubau Sala, Elisabet; Matute Greño, Helena; Rodríguez-Ferreiro, Javier (Publication date: 2018-04-23)

    Cognitive biases such as causal illusions have been related to paranormal and pseudoscientific beliefs and, thus, pose a real threat to the development of adequate critical thinking abilities. We aimed to reduce causal ...

    L'ús del coneixement compartit per ensenyar i aprendre 

    Colomina, Rosa; Gispert, Inés de; Portillo Vidiella, Maria Cinta (Publication date: 2013-02-19)

    En aquest treball es descriuen i analitzen els usos del marc social de referència i del marc específic de referència com a mecanismes semiòtics que apareixen en el discurs dels participants en la interacció. Aquests ...

    “You Must Learn to Age”: Reflections on and Adaptations to Age-Related Changes Among Older Artists and Craftspeople 

    Chacur, Karima; Serrat Fernández, Rodrigo; Villar Posada, Feliciano; Swinnen, Aagje (Publication date: 2024-10-24)

    Studies about older people’s participation in artistic activities have increased. However, a deeper understanding of older artists’ adaptation to the ageing process is still lacking. The purposes of this study were to ...

    Las Lenguas de Signos como Lenguas de Interlocución: el Lugar de las Actividades Comunicativas en el Contexto Escolar 

    de Lacerda, Cristina Broglia Feitosa; Gràcia Garcia, Marta; Jarque, Maria Josep (Publication date: 2021-07-07)

    El desarrollo escolar del alumno sordo depende de su dominio de la lengua de signos. Sin embargo, habitualmente, la lengua de signos no se adquiere en el entorno familiar; así, su dominio debe lograrse en el espacio escolar, ...

    Sumisión aprendida: un estudio sobre la violencia de género 

    Moreno Marimón, Montserrat; Sastre, Genoveva; Hernández, José (Publication date: 2016-05-31)

    It is undeniable that gender violence exists. Discrepancies arise when one tries to ascertain the origins of this behaviour. Going beyond the models that advocate the presence of un individual pathology, the present study ...

    La perspectiva piagetiana de los 70 y 80: De las estructuras al funcionamiento 

    Martí Sala, Eduardo (Publication date: 2016-05-10)

    El objetivo del articulo es dar a conocer 10s trabajos mas recientes de Piaget y del Centro Internacional de Epistemología Genética (años 70 y 80), trabajos que marcan una nueva orientación de la teoriapsicogenética, pocas ...

    Sistema CBM (confidence based marking) en ideas previas para promoción de un aprendizaje autorregulado. Futuros profesores de secundaria como aprendices activos y autocompetentes. 

    Remesal Ortiz, Ana; Carbó, Maria; Oller, Judith; Alvarez-Brinquis, Mireya; Gri, Tania; Pérez-Clemente, Gemma; Talavera, Claudia; Torres, María Teresa; Vega, Fàtima (Publication date: 2023-07-28)

    Projecte: 2020PID-UP/043

    Sistema CBM (confidence based marking) en ideas previas para promoción de un aprendizaje autorregulado. Futuros profesores de secundaria como aprendices activos y autocompetentes. [Congrés] 

    Remesal Ortiz, Ana; Carbó, Maria; Oller, Judith; Alvarez-Brinquis, Mireya; Gri, Tania; Pérez-Clemente, Gemma; Talavera, Claudia; Torres, María Teresa; Vega, Fàtima (Publication date: 2023-07-28)

    Projecte: 2020PID-UB/43

    Concepciones y prácticas docentes del profesorado universitario que forma a los futuros docentes sobre sus competencias para promover el desarrollo de la lengua oral de sus estudiantes 

    Merino Rubio, Iris; Gràcia Garcia, Marta (Publication date: 2024-09-17)

    Entre las diferentes competencias imprescindibles para poder ejercer la profesión docente en cualquier etapa educativa se encuentra la Competencia Lingüística Oral (de ahora en adelante, CLO) (Perrenoud, 2004; Jones y ...

    Pierre Janet, un contemporáneo de S. Freud. La noción del inconsciente 

    Anguera Domenjó, Blanca (Publication date: 2018-04-17)

    Acercarse a la obra de Pierre Janet implica contactar con la encrucijada en la que se unen tres aspectos importantes de la Historia de la Psicologia: la historia de la hipnosis, la historia de los pioneros de la psicología ...