Cognició, Desenvolupament i Psicologia de l'Educació: Envíos recientes
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Diferencias en la dimensionalidad electroencefalograma entre vigilia y sueño profundo
Differences in dimensionality of electroencephalogram during awake and deeper sleep stages. The nonlinear dynamical systems theory provides some tools for the analysis of electroencephalogram (EEG) at different sleep stages. ...
Aplicación práctica de los test cognitivos breves
Introducción.- Los test cognitivos breves (TCB) pueden ayudar a detectar el deterioro cognitivo (DC) en el ámbito asistencial. Se han desarrollado y/o validado varios TCB en nuestro país, pero no existen recomendaciones ...
La significación psicopedagógica de las actividades espontáneas de exploración
El objeto de nuestro trabajo es el estudio de los procesos psicológicos subyacentes a la investigación de la realidad, es decir lo que tradicionalmente se ha identificado con el estudio de la inducción y, más concretamente, ...
Depresión y variables asociadas en personas mayores de 50 años en España
Introducción: La depresión es un trastorno psiquiátrico incapacitante y frecuente en la edad adulta asociado a mayor mortalidad y discapacidad funcional. Objetivos: Determinar la asociación de las variables clínicas y ...
El modelo de influencia Educativa Distribuida. Una herramienta conceptual y metodológica para el análisis de los procesos de aprendizaje colaborativo en entornos digitales
El concepto de influencia educativa (IE), elaborado en el marco de una serie de trabajos sobre el análisis de las prácticas educativas en contextos presenciales, hace referencia a los procesos interpsicológicos mediante ...
Conservación y resolución de problemas: el valor instrumental de una conducta preoperatoria
En el marco de la problemática de la utilización del conocimiento, el autor plantea la cuestión de la actualización de las competencias intelectuales. Sesenta sujetos de edades comprendidas entre seis y once años, a razón ...
La evaluación de la calidad de los procesos de innovación docente universitaria. Una perspectiva constructivista
El cambio de cultura docente en educación superior, propiciado por el desarrollo de las directrices de Bolonia, ha supuesto la puesta en marcha de numerosos propuestas de innovación docente y ha traído como consecuencia ...
The Role of Emotional Intelligence, Meta-Comprehension Knowledge and Oral Communication on Reading Self-Concept and Reading Comprehension
Emotional Intelligence (EI) is considered a fundamental variable for a person’s adequate psychosocial adjustment. In education, its importance transcends the level of interpersonal relationships, and has been proposed as ...
Memoria sobre el aprendizaje lógico-lingüístico para niños sordos
A principios del presente siglo, la introducción del estructuralismo en la psicologia ofreció a las ciencias de la educación 10s instrumentos teóricos que debian permitirles un importante avance en el campo de la programación ...
Temporal attention as a Scaffold for Language Development
Language is one of the most fascinating abilities that humans possess. Infants demonstrate an amazing repertoire of linguistic abilities from very early on and reach an adult-like form incredibly fast. However, language ...
Utilidad de distintas ayudas en la resolución de un problema de insight y su relación con las estrategias metacognitivas
Resumen: En este trabajo se analiza la relación entre las estrategias metacognitivas (EM) y la eficacia de distintas ayudas en la resolución de un problema de insight. Los participantes intentaron resolver el problema de ...
Second language interferes with word production in fluent bilinguals: brain potential and functional imaging evidence
Bilingual individuals need effective mechanisms to prevent interference between their languages. Using event-related brain potentials (ERPs) and functional magnetic resonance imaging (fMRI), we present evidence for ...
Beaming into the rat world: enabling real-time intereaction between rat and human each at their own scale
Immersive virtual reality (IVR) typically generates the illusion in participants that they are in the displayed virtual scene where they can experience and interact in events as if they were really happening. Teleoperator ...
Spanish validation of the PICCOLO (Parenting Interactions With Children: Checklist of Observations Linked to Outcomes)
Background/Objective: The aim of this study was to explore the psychometric properties of the Spanish version of the Parenting Interactions with Children: Checklist of Observations Linked to Outcomes (PICCOLO; Roggman et ...
Older adults' participation in artistic activities: A scoping review
This scoping review analyses existing literature on older adults’ participation in artistic activities. It identifies gaps in this research topic and suggests new directions for research. We followed the five-step process ...
Contextos de uso del lenguaje en un programa de immersión al catalán: un estudio exploratorio
Este articulo describe el grado en que diferentes contextos de un programa de inmersión al catalán promueven el uso del lenguaje en general, y de la L2 en particular. Hemos analizado la conversación en tres contextos ...
Cognition and its association with the factors of the EURO-D: Suffering and Motivation. Findings from SHARE Wave 6
Objective The aims of this study were (1) to analyse the relationship between cognition and clinical and sociodemographic variables, (2) to explore the relationship between cognitive tests and factors of EURO‐D depression ...
Does language influence the vertical representation of auditory pitch and loudness?
Higher frequency and louder sounds are associated with higher positions whereas lower frequency and quieter sounds are associated with lower locations. In English, ''high'' and ''low'' are used to label pitch, loudness, ...
Synchronous self-assessment: First experience for higher education instructors
We present a qualitative study of four cases of university instructors (teacher educators) implementing synchronous self-assessment (SSA). SSA consists of an innovative assessment strategy during written exam situations, ...
Post-traumatic growth among older people after the forced lockdown for the COVID-19 pandemic
We explored post-traumatic growth (PTG) in older adults immediately after the forced lockdown in Spain during March to April, 2020, due to the COVID-19 pandemic. The study also tried to identify the variables that predict ...
