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Conde Sala, Josep Lluís; Garre Olmo, Josep; Calvó Perxas, Laia; Turró-Garriga, Oriol; Vilalta Franch, Joan; López Pousa, Secundino (Publication date: 2020-05-25)
Objective: To determine mortality rates and to rank the causes and predictors of mortality using a wide range of sociodemographic and clinical variables. Materials and Methods: It is a prospective population-based cohort ...
Villar Posada, Feliciano; Triadó, Carme; Solé, Carme; Osuna, María José (Publication date: 2013-06-11)
El objetivo del presente artículo es explorar el patrón de actividades cotidianas y deseadas en una muestra de personas mayores, así como algunos factores que las condicionan y sus implicaciones para la satisfacción con ...
Conde Sala, Josep Lluís (Publication date: 2017-09-26)
Es bien conocido el estres que se ocasiona en una persona par el hecho de estar cuidando a otra, si esta tiene una enfermedad grave y esta imposibilitada para valerse par si misma, par un proceso bien sea cr6nico, bien sea ...
Pons Gimeno, Ferran (Publication date: 2017-08-31)
Durant el primer any de vida l'infant s'enfronta a diferents reptes, entre els quals cal destacar la difícil i complexa tasca d'aprendre la seva llengua materna. Avui en dia, en moltes societats coexisteixen gran varietat ...
Miras Mestres, Mariana (Publication date: 2016-05-25)
M.M. L'any 1983 es crea a la Universitat d e Barcelona la Facultat d e Psicologia, fruit d'un llarg procés del qual vostd és sens dubte un dels princi- pals protagonistes. Remontant-nos en el temps, l'any 1962 vostd guanya ...
Soto, Rodolfo; Minguela, Marta; Onrubia Goñi, Javier (Publication date: 2024-12-12)
El asesoramiento psicoeducativo es un proceso que busca la mejora de las prácticas educativas y el desarrollo de la autonomía de los agentes educativos implicados. Este proceso se constituye como una conversación donde los ...
Martínez, Naroa; Barberia, Itxaso; Rodríguez-Ferreiro, Javier (Publication date: 2025-02-28)
Among cognitive factors that can influence the endorsement of pseudoscientific beliefs, our study focuses on proneness to false memory generation. In this preregistered study, we presented 170 fluent English speakers ...
Martínez i Torres, Mercè; Gilboy i Rubio, Elizabeth; Sanz-Torrent, Mònica; Cortès i Colomé, Montserrat (Publication date: 2015-07-28)
Giménez Segura, Ma. del Carmen; Anguera Domenjó, Blanca (Publication date: 2016-05-30)
La conmemoración de los cien años de Estudios sobre la histeria, tiene pleno sentido actual no tanto por el hecho de que sus páginas definan la postura clinica y teórica con la que Freud revolucionó el pensamiento psicológico ...
Toledo, Bárbara; Mauri, Teresa (Publication date: 2017-09-04)
En este trabajo se presenta el análisis de la construcción social de dinámicas de participación en prácticas características de una comunidad de aula, poniendo énfasis en el estudio de las formas de participación de una ...
Teberosky, Ana; Jarque, Maria Josep (Publication date: 2015-07-16)
Several studies agree that reading aloud for young children has a significant impact in raising children's levels of knowledge and vocabulary and, consequently, their oral linguistic competence (Mol, Bus and de Jong, 2009 ...
Coll, César, 1950-; Bolea, Enric; Colomina, Rosa; Gispert, Inés de; Mayordomo, Rosa M.; Onrubia Goñi, Javier; Rochera Villach, Ma. José; Segués Morral, M. Teresa (Publication date: 2013-01-07)
L'objectiu d'aquest article és presentar les principals opcions te6riques i metodol6giques d'un projecte d'investigació en curs en el Departament de Psicologia Evolutiva i de l'Educació de la Universitat de Barcelona. El ...
Amorim Arantes de Araújo, Valéria; Sastre, Genoveva (Publication date: 2012-03-01)
Este artículo se basa en algunas tendencias actuales en el campo de la psicología moral, que buscan comprender la naturaleza de los juicios y de las acciones morales, incorporando el papel de la afectividad en tales procesos. ...
Colomina, Rosa; Ginesta Fontserè, Anna; Onrubia Goñi, Javier; Mauri, Teresa (Publication date: 2026-01-12)
El artículo presenta una investigación dirigida a mejorar el prácticum del Grado de Maestro/a de Educación Primaria a través de la creación de “espacios tutores expandidos”, equipos formativos colaborativos constituidos ...
Rivero García, María Magdalena; Anton, Anna; Celdrán, Montserrat; Conde Sala, Josep Lluís; Garcia-Milà, Mercè; Gràcia Garcia, Marta; Jarque, Maria Josep; Jarque Fernández, Sonia; Martí Sala, Eduardo; Moreno Zazo, Montserrat; Ortega Reverte, Ma. Ángeles; Ribera, Núria (Ribera Turró); Serrat Fernández, Rodrigo; Vega Llobera, Fàtima; Vilaseca Momplet, Rosa María; Villar Posada, Feliciano (Publication date: 2017-03-02)
Projecte: 2014PID-UB/042
Bicalho, Rute Nogueira de Morais; Coll, César, 1950-; Engel Rocamora, Anna; Lopes de Oliveira, Maria Cláudia Santos (Publication date: 2024-07-11)
This article aims to analyze the experiences of teachers on the uses of ICTs in the development of teaching practices within the framework of a new learning ecology. We use the SAMR model to scale the levels of ICTs ...
Rodríguez Fornells, Antoni; Kurzbuch, Arthur R.; Münte, Thomas F. (Publication date: 2013-07-10)
Using event-related brain potentials, the time course of error detection and correction was studied in healthy human subjects. A feedforward model of error correction was used to predict the timing properties of the error ...
Caparrós, Antonio, 1938-2001 (Publication date: 2016-05-04)
Desde que hace ya mas de quince años el historiador y filósofo de la ciencia Th. S. Kuhn diera a conocer de forma elaborada y sistemática la pronto controvertida noción de paradigma pocas han sido las disciplinas científicas ...
Duarte-Rivas, Paola; Gràcia Garcia, Marta; Vega Llobera, Fàtima (Publication date: 2025-04-08)
La atención temprana (AT) afronta el reto de transitar de un modelo centrado en el déficit a un ModeloCentrado en la Familia (MCF). En este último la familia forma parte activa de todo el proceso de evaluaciónpsicológica, ...
Aguilera, María del Carmen; Ahufinger, Nadia; Esteve-Gibert, Núria; Ferinu, Laura; Andreu Barrachina, Llorenç; Sanz-Torrent, Mònica (Publication date: 2021-12-16)
A comprehensive approach, including social and emotional affectations, has been recently proposed as an important framework to understand Developmental Language Disorder (DLD). There is an increasing considerable interest ...