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Rodríguez Parada, Concepción; Vall Casas, Aurora (Publication date: 2009-07-06)
Podeu consultar la versió en català a http://hdl.handle.net/2445/8960
Keefer, Alice (Publication date: 2012-04-11)
Durante los últimos cinco años hemos visto cómo las bibliotecas universitarias y también las de investigación han aumentado el número de revistas electrónicas en su fondo bibliográfico, ya sea como complemento a las impresas ...
Salse, Marina (Publication date: 2011-03-08)
El món informàtic ha generat des del seu inici tota una gran diversitat de productes informàtics. D'aquests productes informàtics els més estesos, ja sigui a la nostra feina o a la nostra llar, són els denominats programes ...
Keefer, Alice (Publication date: 2011-07-08)
Descripció del servei en línia FirstSearch d'OCLC. Es detallen les bases de dades que ofereix, l'accés, tarificació, el llenguatge d'interrogació emprat i es presenta el mòdul d'obtenció de documents que pot gestionar cada ...
Clua, Ana; Ferran Ferrer, Núria; Terren, Ludovic (Publication date: 2022-01-27)
This paper aims to contribute to the study of the difficulties that young people face in accessing the public sphere as political actors. It looks at the Press coverage and the Twitter activity surrounding the restructuring ...
Abadal, Ernest; Anglada i de Ferrer, Lluís M.; Labastida i Juan, Ignasi, 1970-; Melero Melero, Remedios; Ollé i Castellà, Candela (Publication date: 2023-06-01)
Projecte RTI2018-094360-B-I00
Salse, Marina; Alcaraz Martínez, Rubén; Canal, Elisenda; Costa Cuberta, Mercè; Massaguer Busquets, Lluc; Ribera, Mireia; Satorras Fioretti, Rosa Ma. (Rosa María) (Publication date: 2023-10-02)
La situación de excepcionalidad provocada por el COVID-19 ha generado una gran cantidad de disposiciones, regulaciones, recomendaciones y otros tantos documentos de carácter más o menos oficial que han impregnado toda ...
Boté Fernández, Clara; Vall Casas, Aurora (Publication date: 2014-07-21)
La alfabetización y la prescripción web son claves para el empoderamiento de los paciente y deben promoverse desde la atención primaria. Los objetivos que se plantean son, entre otros, fomentar la proactividad y el diálogo ...
Macià, Yessica; Fernández, Laura; Ferran Ferrer, Núria (Publication date: 2025-02-03)
This study explores the pervasive gender bias in Wikipedia’s editorial decision-making processes, particularly in the Catalan, Italian, and French editions. It examines how these processes—focused on deliberations and ...
Santos-Hermosa, Gema; Ferran Ferrer, Núria; Abadal, Ernest (Publication date: 2021-03-22)
This article provides an overview of the current state of repositories of open educational resources (ROER) in higher education at international level. It analyses a series of educational indicators to determine whether ...
Stracke, Christian M.; Burgos, Daniel; Santos-Hermosa, Gema; Bozkurt, Aras; Sharma, Ramesh Chander; Cassafieres, Cécile S.; Inamorato dos Santos, Andreia; Mason, Jon; Ossiannilsson, Ebba; Shon, Jin Gon; Wan, Marian; Agbu, Jane-Frances Obiageli; Farrow, Robert; Karakaya, Özlem; Nerantzi, Chrissi; Ramírez-Montoya, María Soledad; Conole, Grainne; Cox, Glenda; Truong, Vi (Publication date: 2022-05-11)
t: This paper presents and analyses solutions where open education and open science were utilised to reduce the impact of the COVID-19 pandemic on education. The COVID-19 outbreak and associated lockdowns created huge ...
Rodríguez Parada, Concepción (Publication date: 2014-07-04)
Ressenya del llibre 'La arquitectura de la biblioteca: recomendaciones para un proyecto integral', de Santi Romero, eina imprescindible per a arquitectes i bibliotecaris davant la construcció d'una biblioteca, el seu ús i ...
Franch, Pere; Guallar, Javier (Publication date: 2019-03-07)
*Cat: Es presenta una panoràmica de les publicacions periodístiques catalanes durant el bienni 2016-2017. Es mostren les dades d'audiència i de difusió dels principals mitjans d'informació diària i no diària, impresa i ...
Rueda Ramírez, Pedro José; Saumell Calaf, Dolors (Publication date: 2019-07-10)
la Biblioteca Pública de Tarragona cuenta con un rico patrimonio bibliográfico que ha sido catalogado parcialmente en los catálogos colectivos de patrimonio. En los últimos dos años se ha iniciado una revisión del fondo ...
Boté-Vericad, Juan-José; Afonso-Mendonça, Henrique-Silva; Adilović, Emina (Publication date: 2024-09-30)
El presente artículo científico examina la situación de los agregadores de noticias en el contexto del ecosistema informativo y mediático actual. Se analiza su función dentro de la proliferación de información en línea. ...
Lara Navarra, Pablo; Gros Salvat, Begoña; Almirall, Magí (Publication date: 2012-04-11)
Las tecnologías multiplataforma y multicanal permiten la movilidad de la información, cosa que tiene una incidencia directa sobre la evolución del libro electrónico. El cambio viene dado por la aparición de una nueva ...
Pérez-Montoro, Mario (Publication date: 2022-04-11)
[eng] As the Covid-19 pandemic took hold, governments and the media suddenly found themselves facing the difficult task of communicating details of the evolving health emergency to the public and of making technical ...
Rodríguez-Gairín, Josep-Manuel (Publication date: 2014-06-30)
Se presenta la evolución en los últimos veinte años (1992-2012) de la automatización del préstamo interbibliotecario en las bibliotecas universitarias españolas. A partir de los distintos procesos que se llevan a cabo en ...
López-Robles, José-Ricardo; Cobo, Manuel-Jesús; Guallar, Javier; Otegi-Olaso, José-Ramón; Gamboa-Rosales, Nadia-Karina (Publication date: 2021-06-01)
[eng] The conceptual structure of the journal El Profesional de la Información (EPI) is analyzed in 2013-2018, through the evaluation of the publications corresponding to this period with the science map software SciMAT. ...
Arias Coello, Alicia; Simón Martín, José; Sulé, Andreu; Alvite Díez, Mª Luisa; Faba Pérez, Cristina; Caridad Sebastián, Mercedes; Agustín Lacruz, Carmen; Marco Cuenca, Gonzalo; Merlo Vega, José Antonio (Publication date: 2021-06-01)
Copyright literacy in Spanish Library and Information Sciences (LIS) students was studied using a web survey as part of a multinational research project. The study focused on their knowledge, opinions and experiences with ...