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Cantalozella i Planas, Joaquim (Fecha de publicación: 2017-03-03)
La obra de Momu & No Es presenta una fusión entre la autorepresentación y el disfraz. Su trabajo cuestiona los roles sociales, a la vez que invierte las normativas entre lo que percibimos como real y lo que deviene fabulación. ...
Hernández, Fernando (Hernández Hernández); Barragán Rodríguez, José Ma. (Fecha de publicación: 2014-02-14)
Las autobiografías como recurso de formación e innovación docente para los profesores de educación artística. La autobiografía proporciona recursos de reflexión sobre conocimientos implícitos y genera una mayor conciencia ...
Carrasco Segovia, Sara (Fecha de publicación: 2021-10-25)
Este artículo nace a partir de la experiencia que me ha significado compartir e investigar con profesores/as de arte en formación en una Universidad pública en Chile, durante el trabajo de campo. Esta etapa buscaba conocer, ...
Carrasco Segovia, Sara; García-Huidobro Munita, Rosario (Fecha de publicación: 2020-05-04)
Las reflexiones presentadas en este artículo surgieron a partir del seminario 'Diálogos entre la educación artística y los desafíos del siglo XXI', que se desarrolló en julio del 2014 en Santiago de Chile. En este encuentro ...
Cantalozella i Planas, Joaquim; Negre, Marta, 1973- (Fecha de publicación: 2017-03-08)
El trabajo de Rafel G. Bianchi se desarrolla dentro de una lógica de desmitificación. Sus argumentos se centran en la revisión de la figura del artista y su cotidianidad, partiendo del absurdo y la ironía. Los libros son ...
Hernández, Fernando (Hernández Hernández); Vidiella Pagès, Judit; Herraiz García, Fernando; Sancho, Juana Ma. (Fecha de publicación: 2014-03-20)
Este artículo se ha realizado desde una posición de cautela ante el ruido mediático y la agitación social reactiva en torno a la violencia de género y la violencia en la escuela. Porque el género y sus violencias van más ...
Domingo Coscollola, Maria; Hernández, Fernando (Hernández Hernández) (Fecha de publicación: 2020-02-05)
In this paper, we report how five youth groups (high school students of different schools in Catalonia) carried out collaborative ethnographic researches, alongside with university researchers. Its aim was to explore how ...
Matos-Silveira, Rosana; Cano, Yolanda; Mouton, Stéphanie (Fecha de publicación: 2021-10-14)
This article presents the Art of Change Movement (Movimiento Arte del Cambio), which has developed out of a project of the Association of Social Workers Without Boundaries (Asociación Trabajadores/as Sociales Sin Fronteras), ...
Riera Retamero, Marina (Fecha de publicación: 2020-12-09)
El presente artículo propone explorar las dimensiones pedagógicas de las prácticas fílmicas militantes en las luchas por la libertad de movimiento, tomando como caso La Barraca Transfronteriza, una iniciativa de comunicación ...
Trigo, Ricardo (Fecha de publicación: 2026-01-28)
“Papeles Regalo” explora el regalo y el envoltorio como infraestructuras materiales y afectivas del capitalismo, a través del mito de Santa Claus proyectado como una “computadora emocional” y un dispositivo de circulación ...
Agustí, Eugènia (Fecha de publicación: 2017-03-03)
Ligth, time, memory and silence are the founding concepts of Ricardo Calero work. The word landscape is not a disguise; it is rather his thesis, a dialogue on his career / Luz, tiepo, memoria y silencio son los componentes ...
Cantalozella i Planas, Joaquim; Negre, Marta, 1973- (Fecha de publicación: 2017-03-03)
La ventana es el sujeto que articula muchas de las obras de Anna Malagrida. Sus fotografías y vídeos plantean una dicotomía entre exterior e interior. En el presente artículo analizo diferentes piezas que abordan conceptos ...
Martínez Rod, Pamela, 1978-; Massaguer Busquets, Lluc (Fecha de publicación: 2026-02-27)
Este artículo trata sobre una experiencia artístico-científica realizada con estudiantado de grado de arte y diseño, como parte del proyecto Creative Europe: “Tilling Roots and Seeds: biodiversity crisis and a better future ...
Carrasco Segovia, Sara; García-Huidobro Munita, Rosario (Fecha de publicación: 2021-10-25)
This article rescues some ideas that for us, as art teachers, are relevant when facing the art teaching in the current Chilean education. These ideas emerge from some of the contributions share during the seminar 'Dialogues ...
Pelta, Raquel (Fecha de publicación: 2017-04-26)
Throught the twentieth century, tourist posters have played a key role in the transmission of the image of Spain abroad. This article focuses on two periods in which they had a greater role: the end of the reign of Alfonso ...
López Páez, Montserrat, 1970- (Fecha de publicación: 2025-10-13)
[spa] El artículo explora la relevancia del dibujo y las extensiones del pen samiento gráfico en los inicios de las trayectorias de tres mujeres artistas con temporáneas: Tamara Arroyo (Madrid, 1972), Susy Gómez (Pollensa, ...
Figueras Ferrer, Eva (Fecha de publicación: 2017-03-10)
Si a la vocació periodística i literària de Foix li sumem el talent, el caràcter inquiet i creatiu, l'afany investigador de tot el que 'és nou', sense oblidar la tradició, ens trobem davant d'un personatge universal, amb ...
Moreno González, Ascensión (Fecha de publicación: 2014-09-08)
Los talleres de educación artística, desde el modelo que denominamos Mediación Artística, constituyen una valiosa herramienta educativa para trabajar con colectivos en situación de vulnerabilidad o exclusión social, ...
Parramon, Ramon (Fecha de publicación: 2025-10-22)
Este artículo examina los conceptos de márgenes, límites y periferias en el contexto de las prácticas artísticas contemporáneas, subrayando su presencia recurrente en proyectos transdisciplinares y eventos culturales. Se ...
Guixá, Ricardo; Muntanyola, D. (Fecha de publicación: 2025-02-19)
Esta entrevista con el fotógrafo Ricardo Guixà forma parte del proyecto "DIGART. El giro digital en las artes: etnografías de prácticas artísticas". Con este proyecto se pretende analizar cómo el giro digital en la formación ...