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    Teaching Maths within a Transmedia Learning Approach. What Is It and How Sustainable Can It Be? 

    Sánchez-Caballé, Anna; González-Martínez, Juan (Data de publicació: 2021-12-03)

    This article addresses the concept of transmedia learning proposed by Jenkins from the perspective of the teaching–learning of mathematics and the sustainability of this type of processes. To this purpose, a scoping review ...

    Modelo de Convivencia en Educación Primaria 

    Carbonell Sevilla, Sara; Cantero Rodríguez, Nuria; Navarro Sánchez, María; Melgar Alcantud, Patrícia (Data de publicació: 2016-07-20)

    Las escuelas que son comunidades de aprendizaje trabajan por la superación de la violencia de género siguiendo la línea de socialización preventiva y desarrollando el modelo dialógico de resolución de conflictos. En este ...

    La adaptación al espacio europeo de educación superior en España: los cambios/retos que implica la enseñanza basada en competencias y orientaciones para responder a ellos 

    Pallisera, Maria; Fullana Noell, Judit; Planas Lladó, Anna; Valle Gómez, Arantza del (Data de publicació: 2010)

    La transición hacia un nuevo modelo de enseñanza-aprendizaje, que está viviendo la educación superior en España, plantea cambios muy importantes con respecto a la formación actual, fruto del proceso de adaptación de los ...

    Més enllà de l’escola rural: cap a un model integral i integrador de l’educació en el territori 

    Feu, Jordi; Soler, Joan (Data de publicació: 2001)

    In this article, two basic ideas closely related to rural schools are presented and developed: the territorial units defined by the Administration, and the territorial units defined by certain social and educational needs. ...

    Influencia de variables contextuales en el enfoque de enseñanza: relación entre enfoque de enseñanza y estilo de aprendizaje 

    Puiggalí, Joan; Tesouro i Cid, Montserrat (Data de publicació: 2021-04-19)

    Teachers are often unaware that the learning process is affected by different factors. Consequently, the study aims to observe how contextual variables influence the teaching approach (TA) used by teachers and to see if ...

    Sex and anonymity: notes about participation in sexual encounters between men in public spaces = Sexo y anonimato: notas sobre los participantes en encuentros sexuales entre hombres en espacios público 

    Langarita Adiego, José Antonio (Data de publicació: 2014)

    In this paper analyses the relationship between social class, race, age, sexual identity and desire among men who practice cruising, the act of anonymous sexual relationships with other men in public space. The basic ...

    La percepción de los estudiantes acerca de la presencia de las TIC en la universidad: un estudio en el ámbito de la Ingeniería en Colombia 

    González-Martínez, Juan; Martínez Rodríguez, Fernando (Data de publicació: 2017-03-30)

    La penetración de las TIC en la docencia universitaria sigue siendo superficial, y en ocasiones lejana de un verdadero cambio pedagógico. En la descripción de los diferentes contextos universitarios habitualmente se tiene ...

    Valoración psiquiátrica involuntaria e ingreso no programado de usuarios sin-hogar: estudio de casos desde la educación social y la psicología 

    Calvo, Fran; Ribugent Salvatella, Irene; Ponsa Claramonte, Oriol (Data de publicació: 2015-01)

    The number of homeless has increased in the last years, being an especially vulnerable group of suffering problems of mental Health and drug abuse. In the occasions in which the symptomatology of the patient prevents his ...

    Reflective Learning in Higher Education: A Comparative Analysis 

    Colomer, Jordi; Pallisera, Maria; Fullana Noell, Judit; Pérez Burriel, Marc; Fernández, Rosario (Data de publicació: 2013)

    A descriptive, exploratory study is presented based on a questionnaire regarding the following aspects of reflective learning: a) self-knowledge, b) relating experience to knowledge, c) self-reflection, and d) self-regulation ...

    (Des)igualdad de género y fútbol: ¿Qué fue del Comité de RSC de la RFEF en el caso de la Supercopa en Arabia Saudí de 2020? = Gender (in)equality and football. What about the RFEF CSR Committee in the case of the 2020 Super Cup in Saudi Arabia? 

    López Martínez, Gabriel; Terradellas, M. Rosa; Meseguer Sánchez, J.Víctor (Data de publicació: 2021-04)

    This article discusses the trajectory that the so-called Corporate Social Responsibility Committee of the Royal Spanish Football Federation took place. This advisory body was established in 2019 and dissolved in mid-2020. ...

    Information and communication technologies, e-Health and homelessness: A bibliometric review 

    Calvo, Fran; Carbonell Sánchez, Xavier; Johnsen, Sarah (Data de publicació: 2019-06-14)

    A bibliometric review was conducted to assess the available scientific knowledge regarding the use of Information and Communication Technologies (ICT) by Individuals Experiencing Homelessness (IEH) and reflect on the ...

    The computer helps in the acquisition of educational knowledge: An experience with Spanish’s students 

    Tesouro i Cid, Montserrat; Puiggalí, Joan (Data de publicació: 2007)

    Traditionally, people have tried to compare the effectiveness of traditional teaching with Computer Aided Learning (CAL), however, it is very difficult to work out which of them is best. In our research we want to show ...

    Posibilidades y complicidades entre el tiempo libre educativo y la escuela 

    Iglesias Vidal, Edgar; Soler Masó, Pere (Data de publicació: 2022-09)

    En este monográfico presentamos algunos elementos que según nuestro criterio muestran el potencial de la educación en el tiempo libre en Cataluña y también exponemos cuatro experiencias que avalan las posibilidades y las ...

    Perfils professionals emergents a l'escola: una mirada organitzativa 

    Teixidó Saballs, Joan; Brucart Prat, Rosa (Data de publicació: 2009)

    La incorporació d’altres perfils professionals als centres educatius ha estat propiciada per diferents factors socials i educatius. A GROC*, estan treballant aquest tema des que es van plantejar l’acollida dels professionals ...

    El suport a la vida independent de persones amb discapacitat intel·lectual: els reptes del Programa de suport a l'autonomia a la pròpia llar = El apoyo a la vida independiente de personas con discapacidad intelectual: los retos del programa de apoyo a la autonomía en el propio hogar 

    Jiménez Fernández, Beatriz; Fullana Noell, Judit; Pallisera, Maria (Data de publicació: 2021-12-10)

    The evolution of disability legislation in Spain should indicate that supported living can be a reality for many people with intellectual disabilities, guaranteeing their rights to independent living and ...

    Cent vint-i-cinc anys de les colònies per a infants a Catalunya: la diversificació d’una vivència extraordinària = Ciento veinticinco años de las colonias para niños y niñas en Cataluña: la diversificación de una vivencia extraordinaria 

    Soler Masó, Pere (Data de publicació: 2019)

    The text that follows is an overview of one of the initiatives that has characterized and identified in a special way what we understand today as freetime education: organized residential breaks or summer camps for ...

    Evaluación de la eficacia de WhatsApp en un programa grupal de reducción de daños asociados al consumo inyectado de drogas = Evaluation of the efficacy of WhatsApp through a harm reduction intervention group for injecting drug users 

    Calvo, Fran; Turró Garriga, Oriol; Carbonell Sánchez, Xavier (Data de publicació: 2020-01-01)

    This study aims to analyse the use of an instant messaging app (WhatsApp®) as a means of communication for reaching people who inject drugs. An eight-week prospective longitudinal and observational study with three ...

    Results of Mentoring in the Psychosocial Well-Being of Young Immigrants and Refugees in Spain 

    Sánchez-Aragón, Anna; Belzunegui-Eraso, Angel; Prieto, Òscar (Data de publicació: 2020-12-24)

    This study examined the change processes associated with the Nightingale project, a community-based mentoring programme whose aim is to promote the social inclusion of minors of immigrant origin. A pre-test–post-test study ...

    'There is LGBTQ Life beyond the Big City': Discourses, Representations and Experiences in Two Medium-Sized Spanish Cities 

    Jubany, Olga; Langarita Adiego, José Antonio; Mas Grau, Jordi (Data de publicació: info:eu-re)

    Whilst debates on sexual diversity in public space have been extensive, these have tended to focus on large cities as the environments within which to analyze sexual and gender diversity, gradually consolidating an intrinsic ...

    Apuntes para una ética de la complejidad (o de si hay lugar para la beneficencia, la piedad y la compasión en la educación social) 

    Canimas Brugué, Joan (Data de publicació: 2009)

    El oficio de educador social es heredero directo de aquellas ocupaciones que hasta no hace mucho practicaban una intervención absolutamente paternalista en las parroquias, hospitales y hospicios de todo tipo. La proximidad ...