Fecha de publicación

2006

Resumen

L'objectiu d'aquesta comunicació és presentar una experiència que s'ha realitzat a la Universitat Autònoma de Barcelona per a incorporar les noves metodologies d'ensenyament-aprenentatge de la Química universitaria. Aquest treball es centra en el canvi metodològic assajat en la assignatura "Mètodes cromatogràfics", optativa de segon cicle de la llicenciatura de Química (6 crèdits), en el segon semestre del curs 2005-2006 (42 alumnos), emprant la metodologia de l'aprenentatge cooperatiu.

Tipo de documento

Comunicació de congrés

Lengua

Catalán

Materias y palabras clave

Aprenentatge cooperatiu; Química

Publicado por

 

Documentos relacionados

Jornada de Campus d'Innovació Docent ; 3a : 2006

Citación recomendada

Esta citación se ha generado automáticamente.

Derechos

open access

Aquest material està protegit per drets d'autor i/o drets afins. Podeu utilitzar aquest material en funció del que permet la legislació de drets d'autor i drets afins d'aplicació al vostre cas. Per a d'altres usos heu d'obtenir permís del(s) titular(s) de drets.

https://rightsstatements.org/vocab/InC/1.0/

Este ítem aparece en la(s) siguiente(s) colección(ones)