Data de publicació

2006

Resum

L'objectiu d'aquesta comunicació és presentar una experiència que s'ha realitzat a la Universitat Autònoma de Barcelona per a incorporar les noves metodologies d'ensenyament-aprenentatge de la Química universitaria. Aquest treball es centra en el canvi metodològic assajat en la assignatura "Mètodes cromatogràfics", optativa de segon cicle de la llicenciatura de Química (6 crèdits), en el segon semestre del curs 2005-2006 (42 alumnos), emprant la metodologia de l'aprenentatge cooperatiu.

Tipus de document

Comunicació de congrés

Llengua

Català

Matèries i paraules clau

Aprenentatge cooperatiu; Química

Publicat per

 

Documents relacionats

Jornada de Campus d'Innovació Docent ; 3a : 2006

Citació recomanada

Aquesta citació s'ha generat automàticament.

Drets

open access

Aquest material està protegit per drets d'autor i/o drets afins. Podeu utilitzar aquest material en funció del que permet la legislació de drets d'autor i drets afins d'aplicació al vostre cas. Per a d'altres usos heu d'obtenir permís del(s) titular(s) de drets.

https://rightsstatements.org/vocab/InC/1.0/

Aquest element apareix en la col·lecció o col·leccions següent(s)