Universitat Oberta de Catalunya
Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2018-08-10T10:04:29Z
2018-08-10T10:04:29Z
2005-06
Una de las aportaciones de las TIC en el ámbito educativo es el uso de las webs. El nivel de desarrollo de las webs escolares está en sus etapas iniciales, en este sentido, estos recursos tecnológicos presentan unas potencialidades todavía lejos de alcanzar. El presente artículo reflexiona sobre la casuística de las webs de escuelas, las webs de maestros y las webs de estudiantes. El objetivo planteado es aportar algunas propuestas para progresar en la utilización de este potente instrumento al servicio de la educación, mediante su papel en el fortalecimiento de la comunidad educativa como red, y en el progreso de las prácticas pedagógicas.
Artículo
Versión publicada
Castellano
red escolar; web de maestros; web de escuelas; web de estudiantes; metodologías didácticas online; comunidad educativa; proyecto ACTIV-e; web communities; xarxa escolar; web de mestres; web d'estudiants; web d'escoles; metodologies didàctiques online; comunitat educativa; projecte ACTIV-e; web communities; school network; teachers website; student web; schools website; online teaching methodologies; educational community; ACTIV-e project; web communities; Community and school; Comunitats d'aprenentatge; Comunidades de aprendizaje
Didáctica, Innovación y Multimedia
Didáctica, Innovación y Multimedia, 2005, 1
https://www.raco.cat/index.php/DIM/article/view/56093
Sangrà Morer, A., Montalvo García, A. & Girona Campillo, C. (2005). Web y escuela: usos pedagógicos y desarrollo de comunidades educativas. Didáctica, Innovación y Multimedia, 1, 1-8.
1699-3748
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