Diseño de un curso de formación docente como práctica educativa abierta

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Para acceder a los documentos con el texto completo, por favor, siga el siguiente enlace: http://hdl.handle.net/10609/70710

dc.contributor.author	Maina, Marcelo Fabián
dc.contributor.author	Pérez-Mateo Subirà, Maria
dc.contributor.author	Guàrdia Ortiz, Lourdes
dc.contributor.author	Sangrà Morer, Albert
dc.date	2017-12-14T13:41:58Z
dc.date	2017-12-14T13:41:58Z
dc.date	2015-07
dc.identifier.citation	Maina, M., Pérez-Mateo Subirá, M., Guàrdia, L. & Sangrà Morer, A. (2015). "Diseño de un curso de formación docente como Práctica Educativa Abierta". Procedia - Social and Behavioral Sciences, 196, pp. 120-127. ISSN 1877-0428. doi: 10.1016/j.sbspro.2015.07.021
dc.identifier.citation	1877-0428
dc.identifier.citation	10.1016/j.sbspro.2015.07.021
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10609/70710
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Procedia - Social and Behavioral Sciences
dc.rights	CC BY-NC-ND
dc.rights	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.subject	open educational resources
dc.subject	participatory design
dc.subject	teacher training
dc.subject	content reuse
dc.subject	higher education
dc.subject	open education
dc.subject	recursos educativos abiertos
dc.subject	diseño participativo
dc.subject	formación docente
dc.subject	reutilización de contenidos
dc.subject	educación superior
dc.subject	educación abierta
dc.subject	recursos educatius oberts
dc.subject	disseny participatiu
dc.subject	formació docent
dc.subject	reutilització de continguts
dc.subject	educació superior
dc.subject	educació oberta
dc.subject	Education, Higher -- Electronic information resources
dc.subject	Ensenyament universitari -- Recursos electrònics
dc.subject	Enseñanza universitaria -- Recursos electrónicos
dc.title	Diseño de un curso de formación docente como práctica educativa abierta
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.description.abstract	This work describes a participatory design process of a course about open educational resources aiming at university professors in Latin-America. The methodology involves the active participation of Higher Education stakeholders for the adoption and fostering of specific actions aligned with the principles of open education. This task is part of the OportUnidad European project.
dc.description.abstract	En este trabajo se describe el proceso de diseño participativo de un curso destinado a profesores universitarios de Latinoamérica acerca de los recursos educativos abiertos y la innovación del aprendizaje. Se trata de una metodología que involucra activamente a las diferentes partes interesadas de la Educación Superior en el fomento y adopción de acciones acordes con los principios de la educación abierta. Esta tarea se desarrolla en el marco del proyecto europeo OportUnidad.
dc.description.abstract	En aquest treball es descriu el procés de disseny participatiu d'un curs destinat a professors universitaris de Llatinoamèrica sobre els recursos educatius oberts i la innovació de l'aprenentatge. Es tracta d'una metodologia que involucra activament a les diferents parts interessades de l'Educació Superior en el foment i adopció d'accions d'acord amb els principis de l'educació oberta. Aquesta tasca es desenvolupa en el marc del projecte europeu OportUnidad.

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