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Millora de les competències cognitives en la edat escolar

Para acceder a los documentos con el texto completo, por favor, siga el siguiente enlace: https://hdl.handle.net/10609/16961

Autor/a

Negre Gómez, Mónica

Otros/as autores/as

Universitat Oberta de Catalunya

Fecha de publicación

2012-10-16T11:05:59Z

2012-10-16T11:05:59Z

2012-05



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Resumen

L'estimulació cognitiva amb nens amb dificultats d'aprenentatge en l'etapa escolar resulta d'interés general i gran funcionalitat per a tots els mestres. Amb el Mètode Cambrodí es poden avaluar nens amb problemes de cognició i dissenyar posteriorment un programa psicopedagògic d'estimulació cognitiva i comunicativa.

La estimulación cognitiva con niños con dificultades de aprendizaje en la etapa escolar resulta de interés general y gran funcionalidad para todos los maestros. Con el Método Cambrodí se pueden evaluar niños con problemas de cognición y diseñar posteriormente un programa psicopedagógico de estimulación cognitiva y comunicativa.

Tipo de documento

Proyecto / Trabajo fin de carrera o de grado

Lengua

Catalán

Materias y palabras clave

necessitats educatives especials; Mètode Dimensional Cambrodí; necesidades educativas especiales; Método Dimensional Cambrodí; special educational needs; Cambrodi Dimensional Method; Educational psychology; Psicologia pedagògica; Psicología pedagógica

Publicado por

Universitat Oberta de Catalunya

Citación recomendada

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Derechos

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Treballs finals de carrera, treballs de recerca, etc. [94]