dc.contributor
Universitat Oberta de Catalunya
dc.contributor.author
Negre Gómez, Mónica
dc.date
2012-10-16T11:05:59Z
dc.date
2012-10-16T11:05:59Z
dc.identifier.uri
https://hdl.handle.net/10609/16961
dc.description.abstract
L'estimulació cognitiva amb nens amb dificultats d'aprenentatge en l'etapa escolar resulta d'interés general i gran funcionalitat per a tots els mestres. Amb el Mètode Cambrodí es poden avaluar nens amb problemes de cognició i dissenyar posteriorment un programa psicopedagògic d'estimulació cognitiva i comunicativa.
dc.description.abstract
La estimulación cognitiva con niños con dificultades de aprendizaje en la etapa escolar resulta de interés general y gran funcionalidad para todos los maestros. Con el Método Cambrodí se pueden evaluar niños con problemas de cognición y diseñar posteriormente un programa psicopedagógico de estimulación cognitiva y comunicativa.
dc.format
application/pdf
dc.publisher
Universitat Oberta de Catalunya
dc.rights
<a href="http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/">http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/</a>
dc.subject
necessitats educatives especials
dc.subject
Mètode Dimensional Cambrodí
dc.subject
necesidades educativas especiales
dc.subject
Método Dimensional Cambrodí
dc.subject
special educational needs
dc.subject
Cambrodi Dimensional Method
dc.subject
Educational psychology
dc.subject
Psicologia pedagògica
dc.subject
Psicología pedagógica
dc.title
Millora de les competències cognitives en la edat escolar
dc.type
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
