Validation of the Cognitive Emotion Regulation Questionnaire (CERQ) in police cadets: an exploratory factor analysis (2026)

Other title

Validació del qüestionari de regulació cognitiva de les emocions (CERQ) en cadets de policia: anàlisi factorial exploratòria

Publication date

2026-03-17



Abstract

Article sobre la validació i adaptació del Cognitive Emotion Regulation Questionnaire (CERQ), en aspirants a policia.

Document Type

Article

Document version

Published version

Language

English

Pages

14 p.

Publisher

ICE Universitat de Barcelona

Published in

REIRE Revista d’Innovació i Recerca en Educació, 19(2), 2026, pp. 1-14.

Recommended citation

Niñerola-i-Maymí, J., Cano-Gallent, M., Martínez-Capón, I., Sancho-Domenc, L., Camarasa-Angeles, J., & Figueras-Masip, A. (2026). Validació del qüestionari de regulació cognitiva de les emocions (CERQ) en cadets de policia: anàlisi factorial exploratòria. REIRE Revista d’Innovació I Recerca En Educació, 19(2), 1–14. https://doi.org/10.1344/reire.50783

Rights

Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International

Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International

This item appears in the following Collection(s)