Validació del qüestionari de regulació cognitiva de les emocions (CERQ) en cadets de policia: anàlisi factorial exploratòria
2026-03-17
Article sobre la validació i adaptació del Cognitive Emotion Regulation Questionnaire (CERQ), en aspirants a policia.
Article
Published version
English
Policies--Psicologia; Emocions; Formació policial (Catalunya)--Aspectes psicològics
14 p.
ICE Universitat de Barcelona
REIRE Revista d’Innovació i Recerca en Educació, 19(2), 2026, pp. 1-14.
Niñerola-i-Maymí, J., Cano-Gallent, M., Martínez-Capón, I., Sancho-Domenc, L., Camarasa-Angeles, J., & Figueras-Masip, A. (2026). Validació del qüestionari de regulació cognitiva de les emocions (CERQ) en cadets de policia: anàlisi factorial exploratòria. REIRE Revista d’Innovació I Recerca En Educació, 19(2), 1–14. https://doi.org/10.1344/reire.50783