dc.contributor.author
Niñerola, Jordi
dc.contributor.author
Cano Gallent, Mireia
dc.contributor.author
Martinez, Inés
dc.contributor.author
Sancho Domènech, Laia
dc.contributor.author
Camarasa Angeles, Júlia
dc.contributor.author
Figueras Masip, Anna
dc.date.issued
2026-03-17
dc.identifier.citation
Niñerola-i-Maymí, J., Cano-Gallent, M., Martínez-Capón, I., Sancho-Domenc, L., Camarasa-Angeles, J., & Figueras-Masip, A. (2026). Validació del qüestionari de regulació cognitiva de les emocions (CERQ) en cadets de policia: anàlisi factorial exploratòria. REIRE Revista d’Innovació I Recerca En Educació, 19(2), 1–14. https://doi.org/10.1344/reire.50783
dc.identifier.issn
2013-2255
dc.identifier.uri
https://hdl.handle.net/20.500.14007/6011
dc.description.abstract
Article sobre la validació i adaptació del Cognitive Emotion Regulation Questionnaire (CERQ), en aspirants a policia.
dc.publisher
ICE Universitat de Barcelona
dc.relation.ispartof
REIRE Revista d’Innovació i Recerca en Educació, 19(2), 2026, pp. 1-14.
dc.rights
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
dc.rights.uri
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subject
Policies--Psicologia
dc.subject
Formació policial (Catalunya)--Aspectes psicològics
dc.title
Validation of the Cognitive Emotion Regulation Questionnaire (CERQ) in police cadets: an exploratory factor analysis (2026)
dc.title.alternative
Validació del qüestionari de regulació cognitiva de les emocions (CERQ) en cadets de policia: anàlisi factorial exploratòria
dc.type
info:eu-repo/semantics/article
dc.description.version
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.identifier.doi
https://doi.org/10.1344/reire.50783
dc.rights.accessLevel
info:eu-repo/semantics/openAccess
