dc.contributor
Universitat de Lleida. Facultat d'Educació, Psicologia i Treball Social
dc.contributor.author
Peguera Carré, Maria Carme
dc.date.accessioned
2026-02-23T19:25:11Z
dc.date.available
2026-02-23T19:25:11Z
dc.identifier
https://hdl.handle.net/10459.1/469638
dc.identifier.uri
https://hdl.handle.net/10459.1/469638
dc.description.abstract
T2.1 Propuestas de prácticas educativas abiertas que trabajen la competencia digital crítica para la agencia
dc.description.abstract
Analizar críticamente apps de IA generativa para su aplicación en propuestas didácticas. Diseñar individualmente una propuesta didáctica centrada en el uso de una o varias aplicaciones de IA generativa para dispositivos móviles/portátiles que permitan realizar una actividad de aprendizaje competencial.
dc.description.abstract
Proyecto PID2022-136291OA-I00
dc.relation
info:eu-repo/grantAgreement/AEI/Plan Estatal de Investigación Científica y Técnica y de Innovación 2021-2023/PID2022-136291OA-I00/ES/COMPETENCIA DIGITAL CRITICA: HACIA LA AGENCIA PARA EL APRENDIZAJE A TRAVES DE PRACTICAS EDUCATIVAS ABIERTAS/
dc.rights
cc-by-nc-sa (c) Maria Carme Peguera Carré, 2025
dc.rights
Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International
dc.rights
info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
dc.subject
Competencia digital crítica
dc.subject
Inteligencia artificial
dc.subject
Apps de IA generativa
dc.subject
Propuestas didácticas
dc.title
Propuestas de prácticas educativas abiertas que
trabajen la competencia digital crítica para la agencia. Análisis de apps de IA generativa para propuestas didácticas
dc.type
info:eu-repo/semantics/LearningObject
dc.type
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
