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Notes:
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Podeu consultar la versió en anglès a: http://hdl.handle.net/2445/126939; la versió en francès a: http://hdl.handle.net/2445/126940 i la versió en àrab a: http://hdl.handle.net/2445/126942
Os sistemas de garantia de qualidade no ensino superior harmonizados são um imperativo
para que a África realize a visão de um continente integrado, próspero e Pacífico.
A União Africana (UA) tem, ao mais alto nível, apelado à harmonização e ao reforço
da qualidade do ensino superior em África para torná-lo tanto localmente relevante
como globalmente competitivo. Isso está em consonância com a agenda da UA 2063:
"a África que queremos" e é um importante instrumento para facilitar os acordos
recentemente assinados para a materialização da zona de comércio livre. Estes
esforços são o culminar do desejo, já de longo termo, da África de ter sistemas de
ensino superior harmonizados que possam facilitar a mobilidade de pessoas treinadas
com qualificações credenciadas. Diversos sistemas de ensino superior resultaram na
falta de reconhecimento mútuo dos diplomas universitários, na restrição da integração
académica e na mobilidade dos estudantes em todo o continente africano. O
endosso coletivo da harmonização e do reconhecimento mútuo pressupõe uma maior
atenção à qualidade e à garantia da qualidade no ensino superior. O rápido crescimento
do número de alunos e instituições de ensino superior (IES), e o aumento da
concentração na empregabilidade, tornaram centrais os temas de qualidade e garantia
de qualidade. Se o investimento da África na educação dos seus jovens visa colher
dividendos demográficos, a qualidade e a garantia de qualidade no ensino superior
e na formação são essenciais. |
