Per accedir als documents amb el text complet, si us plau, seguiu el següent enllaç: http://hdl.handle.net/2445/28942

CREI-SANTS: Un modelo multiinterviniente y contextual para la formación de maestros de educación especial
Castillo Andrés, Feliciano
Universitat de Barcelona
29-08-2012
Formació del professorat
Educació especial
Experiències educatives
Teacher training
Special education
Educational experiences
(c) ICE Universitat de Barcelona, 1989
Article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
ICE Universitat de Barcelona
         

Mostra el registre complet del document

Documents relacionats

Altres documents del mateix autor/a

Castillo Andrés, Feliciano; Escudero Gallego, Francesc Xavier