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Avances recientes sobre el liderazgo escolar en países anglófonos
Slater, Charles; Silva, Patricia; Antúnez Marcos, Serafín
Los estudios sobre el liderazgo escolar están teniendo un desarrollo creciente en los últimos años. El interés por comprender y analizar sus características, estilos, procesos y efectos ha movilizado a numerosos especialistas y grupos de investigación en países y contextos diferentes. Animados por esa inquietud, los autores de este artículo, de las Universidades de Barcelona, Autónoma de Barcelona y de California, nos propusimos compartir conocimientos y profundizar en su estudio durante el período sabático del profesor Charles Slater en la Universidad de Barcelona en el curso 2012-2013.
cc-by-nc-nd (c) Slater et al., 2014
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
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Universidad Autónoma del Estado de México
         

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