dc.contributor.author
Gustems Carnicer, Josep
dc.date.issued
2012-07-02T09:36:18Z
dc.date.issued
2012-07-02T09:36:18Z
dc.date.issued
2012-06-18T11:16:56Z
dc.identifier
https://hdl.handle.net/2445/28144
dc.description.abstract
Este articulo pretende mostrar los avances e investigaciones màs recientes sobre el estudio del entorno en la formación del oído humano, entendiéndolo como una primera configuración pre-musical. Un breve repaso a los textos sagrados y míticos de los más variados tiempos y lugares nos permitirá reflexionar acerca de la enorme importancia del sonido en nuestra educación, tanto en el ámbito físico como emocional e intelectual. Se da un repaso a los efectos más clásicos del sonido sobre el cuerpo y la mente, a fin de entender la importancia de tomar conciencia de nuestro paisaje sonoro cotidiano. Posteriormente se explicita la evolución del oído humano en crecimiento del niño hasta llegar a la educación musical, haciendo especial hincapié en las relaciones entre la música y el lenguaje a partir de la audición y los primeros pasos en el aprendizaje del habla.
dc.format
application/pdf
dc.publisher
ICE Universitat de Barcelona
dc.relation
Reproducció digital del document publicat a: http://www.raco.cat/index.php/TempsEducacio/article/view/126238
dc.relation
Temps d'Educació, 2001, num. 25, p. 77-88
dc.rights
(c) ICE Universitat de Barcelona, 2001
dc.rights
info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.source
Articles publicats en revistes (Didàctiques Aplicades)
dc.subject
Ensenyament de la música
dc.subject
Music education
dc.title
L'entorn sonor, un element educatiu de primer ordre
dc.type
info:eu-repo/semantics/article
dc.type
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
