dc.contributor.author
Torralba Jordán, M. Ángel (Miguel Ángel)
dc.contributor.author
Buscà Donet, Francesc
dc.contributor.author
Casas Escudero, Jorge Eusebio
dc.date.issued
2012-07-02T09:27:06Z
dc.date.issued
2012-07-02T09:27:06Z
dc.date.issued
2007-09-14
dc.date.issued
2012-06-25T10:58:41Z
dc.identifier
https://hdl.handle.net/2445/28139
dc.description.abstract
Una de les conseqüències directes del fenomen de la diversitat cultural és l'elevat nombre d'alumnat nouvingut als centres educatius. Davant d'aquest fet, les activitats físicoesportives poden esdevenir una bona estratègia per afrontar amb eficàcia el repte d'assolir una educació inclusiva i per a tothom. Aquest article presenta un estudi dut a terme als centres educatius reconeguts oficialment com a centres amb aula d'acollida. Concretament, mostra els resultats obtinguts en l'aplicació d'un qüestionari complimentat pels educadors (professorat, mestres i altres agents educatius) amb la intenció de copsar el valor inclusiu de les activitats físicoesportives dutes a terme en horari no-lectiu.
dc.format
application/pdf
dc.format
application/pdf
dc.publisher
ICE Universitat de Barcelona
dc.relation
Reproducció digital del document publicat a: http://www.raco.cat/index.php/TempsEducacio/article/view/126484
dc.relation
Temps d'Educació, 2007, num. 33, p. 75-90
dc.rights
(c) ICE Universitat de Barcelona, 2007
dc.rights
info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.source
Articles publicats en revistes (Didàctiques Aplicades)
dc.subject
Educació inclusiva
dc.subject
Educació física
dc.subject
Educació intercultural
dc.subject
Inclusive education
dc.subject
Physical education and training
dc.subject
Multicultural education
dc.title
La inclusió de l'alumnat nouvingut mitjançant la pràctica d'activitats físicoesportives extraescolars
dc.type
info:eu-repo/semantics/article
dc.type
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
