Publication date

2026-02-24T09:37:18Z

2026-02-24T09:37:18Z

2024-11

2026-02-24T09:37:18Z



Abstract

La digitalització de l’educació i del lleure ofereix oportunitats per a una major personalització de l’aprenentatge i l’entreteniment, amb potencial de ser inclusiva i eficient. El resultat dependrà de la bretxa en l’accés a les eines digitals i dels valors que transmeti l’entorn digital. Krueger i Montolio discuteixen en aquest article com garantir que les eines digitals contribueixin a una societat amb valors democràtics en un món digitalitzat.

Document Type

Article


Published version

Language

Catalan

Publisher

Col·legi d'Economistes de Catalunya

Related items

Reproducció del document publicat a: https://www.coleconomistes.cat/Canales/Ficha.aspx?IdMenu=1e333773-ef9d-4d24-a878-86732e3a51dd&Cod=b8f45015-e9dc-41f0-b3e9-f90c7a3eb7b1&Idioma=ca-ES

Revista Econòmica de Catalunya, 2024, num.90, p. 60-68

Recommended citation

This citation was generated automatically.

Rights

(c) Kruger, Karsten et al., 2024

This item appears in the following Collection(s)