dc.contributor.author
Romeo Delgado, Marina
dc.contributor.author
Yepes i Baldó, Montserrat
dc.contributor.author
Torres Vergara, Carlos Javier
dc.contributor.author
Jiménez, Héctor
dc.date.issued
2025-02-06T16:28:59Z
dc.date.issued
2025-02-06T16:28:59Z
dc.identifier
https://hdl.handle.net/2445/218581
dc.description.abstract
El informe que presentamos tiene por objetivo examinar los planes de accesibilidad desarrollados por las universidades españolas, así como las recomendaciones y directrices planteadas desde fundaciones especialistas en discapacidad, administraciones públicas y agencias de calidad, identificando buenas prácticas que promuevan la inclusión y equidad en el acceso a las instituciones de educación superior del personal docente e investigador (PDI), alumnado y del personal técnico, de gestión y de administración y servicios (PTGAS). El objetivo final de este es proporcionar una guía útil para el diseño de planes de accesibilidad en aquellas universidades españolas que aún no los han implementado.
dc.format
application/pdf
dc.publisher
Universitat de Barcelona. Càtedra d'Integració de Persones amb Discapacitat
dc.rights
cc-by-nc-nd (c) Romeo Delgado, Marina et al., 2025
dc.rights
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/
dc.rights
info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.source
Documents de treball / Informes (Càtedra Universitat de Barcelona per a la Integració Laboral de Persones amb Discapacitat)
dc.subject
Educació superior
dc.subject
Integració social
dc.subject
People with disabilities
dc.subject
Higher education
dc.subject
Social integration
dc.title
Planes de accesibilidad en las universidades españolas: estado de la cuestión, análisis y propuestas de mejora y buenas prácticas
dc.type
info:eu-repo/semantics/report
dc.type
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
