P+CLAVES: Instrumento para valorar la inclusión de las personas participantes en las intervenciones grupales socioeducativas en el modelo FRAME P+

dc.contributor.author
Fuentes-Peláez, Núria
dc.contributor.author
Parra Ramajo, Belén
dc.contributor.author
Padilla-Petry, Paulo
dc.contributor.author
Crous Parcerisas, Gemma
dc.contributor.author
Pérez, Sara
dc.contributor.author
Rabassa, Judit
dc.date.issued
2024-06-19T07:22:02Z
dc.date.issued
2024-06-19T07:22:02Z
dc.date.issued
2023
dc.identifier
https://hdl.handle.net/2445/213423
dc.description.abstract
Aquest instrument forma part dels projectes I+D (Ref. RTI2018-099305-B-C22 i PID2022-137305NB-C22) liderats pel GRISIJ.
dc.description.abstract
El cuestionario P+Claves es un instrumento dirigido a profesionales de servicios sociales y otras entidades que planifican programas socioeducativos grupales de apoyo a la parentalidad positiva, y tiene por finalidad ayudar a la toma de decisiones relacionada directamente con la selección de las personas participantes en los grupos socioeducativos . La utilidad del cuestionario radica en su capacidad para fundamentar la configuración del grupo, asegurando un ambiente propicio para el aprendizaje y el desarrollo de competencias parentales, y la interacción positiva entre las personas participantes. Además, permite identificar indicadores favorables, poco favorables, o muy desfavorables en las figuras parentales, sugiriendo establecer objetivos específicos para su atención individualizada dentro del plan de caso. El instrumento se estructura en nueve dimensiones: La motivación para el cambio; Las expectativas hacia el grupo; La predisposición a la interacción en grupo; La competencia comunicativa; El estado emocional y de salud mental; La previsión de permanencia con el grupo, Las creencias personales y culturales respecto a la diversidad; Episodios de conducta violenta en el pasado; y necesidades de apoyo al aprendizaje. Cada dimensión cuenta con criterios específicos y sus respectivos indicadores, proporcionando una visión integral de las características y necesidades de las potencialespersonas participantes en el grupo socioeducativo de parentalidad.
dc.format
16 p.
dc.format
application/pdf
dc.format
application/pdf
dc.language
spa
dc.publisher
Universitat de Barcelona, Ministerio de Ciencia e Innovación, Agencia Estatal de Investigación
dc.relation
RTI2018-099305-B-C22
dc.relation
PID2022-137305NB-C22
dc.rights
cc by-nc-nd (c) Fuentes-Peláez, Núria et al., 2023
dc.rights
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/
dc.rights
info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.source
Documents de treball / Informes (Grup de Recerca sobre Intervencions Socioeducatives en la Infància i la Joventut (GRISIJ))
dc.subject
Intervenció social
dc.subject
Serveis socials per a les famílies
dc.subject
Atenció a la infància i a l'adolescència
dc.subject
Social intervention
dc.subject
Services for families
dc.subject
Child welfare
dc.title
P+CLAVES: Instrumento para valorar la inclusión de las personas participantes en las intervenciones grupales socioeducativas en el modelo FRAME P+
dc.type
info:eu-repo/semantics/workingPaper
dc.type
info:eu-repo/semantics/publishedVersion


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