Universitat de Barcelona
An awareness-raising experience in arts education based on the creation of open educational resources;
Una experiència de conscienciació fonamentada en la creació de recursos educatius oberts des de l’educació visual i plàstica
2023-03-09T14:12:44Z
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2019
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En esta primera década del siglo XXI, el impacto de las políticas en abierto y su repercusión en los sistemas educativos de todo el mundo se han convertido en un tema de interés gracias a los esfuerzos y el liderazgo de diversas organizaciones y proyectos que promueven el aprendizaje a través de contenidos abiertos. OER Commons, The Saylor Foundation, Wikieducator, Europeana, Learning Resource Exchange (LRE), Procomún o Khan Academy son solo algunos ejemplos significativos actuales de esta tendencia. La educación en abierto debería estar más cerca que nunca de conseguir esa oportunidad estratégica que representa y que permitiría mejorar definitivamente la calidad de la educación. Pero parece que su implementación no acaba de generalizarse, como podemos comprobar en este contexto de Educación Superior. El presente artículo parte de la experiencia realizada en la Facultad de Educación de la Universidad de Barcelona entre el alumnado de la asignatura Imagen Digital y Aprendizaje (6 ECTS) de la mención de Educación Visual y Plástica para reflexionar sobre la creación de recursos educativos abiertos.
Artículo
Versión publicada
Castellano
Recursos educatius oberts; Educació superior; Arts visuals; Expressió plàstica; Open educational resources; Higher education; Visual arts; Plastic expression
Universitat de Barcelona
Reproducció del document publicat a: https://revistes.ub.edu/index.php/didacticae/article/view/28054
Didacticae , 2019, num. 6, p. 22-36
cc-by-sa (c) Castell Villanueva, Júlia, 2019
https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/
