dc.contributor.author
Puig Rodríguez-Escalona, Mercè
dc.date.issued
2022-07-28T16:36:03Z
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2022-07-28T16:36:03Z
dc.date.issued
2018-07-01
dc.date.issued
2022-07-28T16:36:03Z
dc.identifier
https://hdl.handle.net/2445/188165
dc.format
application/pdf
dc.format
application/pdf
dc.publisher
Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC)
dc.relation
Reproducció del document publicat a: https://estudiosmedievales.revistas.csic.es/index.php/estudiosmedievales/article/view/912/921
dc.relation
Anuario de Estudios Medievales, 2018, vol. 48, num. 2, p. 997-999
dc.rights
cc-by (c) Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC), 2018
dc.rights
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.rights
info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.source
Articles publicats en revistes (Filologia Clàssica, Romànica i Semítica)
dc.subject
Difusió cultural
dc.subject
Comunicació escrita
dc.subject
Ressenyes (Documents)
dc.subject
Segle III-segle XI
dc.subject
Culture diffusion
dc.subject
Written communication
dc.subject
Latin language
dc.subject
Reviews (Documents)
dc.subject
3rd century-11th century
dc.title
David Paniagua y Mª Adelaida Andrés Sanz, (eds.), Formas de acceso al saber en la Antigüedad Tardía y en la Alta Edad Media: la transmisión del conocimiento dentro y fuera de la escuela, Barcelona - Roma, Fédération Internationale des Instituts d'Études Médiévales, 2016, (Textes et Études du Moyen Âge; 84)
dc.type
info:eu-repo/semantics/article
dc.type
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
