Com desenvolupar un escaperoom educatiu per a l'aprenentatge d'immunologia: BreakOut Educatiu

Els BreakOut Educatius tenen com a finalitat que l'estudiant aprengui jugant a través de la resolució d'una sèrie d'enigmes que es troben en una caixa o similar. Per introduir continguts d'immunologia s'ha dissenyat un BreakOut educatiu recreant una tecnologia basada en nanobots capaç de curar qualsevol tipus d'infecció. L'experiència, tot i necessitar d'una inversió de temps important, ha estat gratificant per a estudiants i professors.

Document Type

Article

Published version

Language

Catalan

Subjects and keywords

Ludificació; Educació superior; Innovacions educatives; Nanotecnologia; Gamification; Higher education; Educational innovations; Nanotechnology

Publisher

Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI)

Related items

Reproducció del document publicat a: https://raco.cat/index.php/RevistaCIDUI/article/view/379084

Revista del CIDUI, 2021, num. 5

Recommended citation

This citation was generated automatically.

Export

DIDL MARC MARC_CCUC METS OAI_DC ORE QDC RDF

Rights

cc-by (c) Rodríguez Lagunas, María José et al., 2021

https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/

This item appears in the following Collection(s)

Bioquímica i Fisiologia [634]

ISGlobal - Institut de Salut Global de Barcelona [60807]