dc.contributor.author
Bueno i Torrens, David, 1965-
dc.date.issued
2022-02-14T15:26:17Z
dc.date.issued
2022-02-14T15:26:17Z
dc.date.issued
2022-02-14T15:26:17Z
dc.identifier
https://hdl.handle.net/2445/183163
dc.description.abstract
Aprendre forma part de la nostra biologia, com respirar i menjar. Encara que ens ho proposéssim, no podríem deixar d'aprendre coses noves cada dia. Aprenem del nostre entorn, i tot allò que aprenem ens serveix per poder gestionar els canvis i les incerteses. Aquesta és, de fet, la funció biològica d'aprendre, conèixer el nostre entorn per poder-nos anticipar als canvis de la millor manera possible.
dc.format
application/pdf
dc.publisher
Revistes Científiques de la Universitat de Barcelona (RCUB)
dc.relation
Reproducció del document publicat a: https://revistes.ub.edu/index.php/joned/article/view/31669/31812
dc.relation
Journal of Neuroeducation, 2020, vol. 1, num. 1, p. 141-142
dc.rights
cc-by-nc (c) Bueno i Torrens, David, 1965-, 2020
dc.rights
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/
dc.rights
info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.source
Articles publicats en revistes (Genètica, Microbiologia i Estadística)
dc.title
Com influeixen els gens en l'aprenentatge
dc.type
info:eu-repo/semantics/article
dc.type
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
