dc.contributor.author
Sáez Rosenkranz, Isidora
dc.date.issued
2021-12-16T16:27:03Z
dc.date.issued
2021-12-16T16:27:03Z
dc.date.issued
2021-12-16T16:27:04Z
dc.identifier
https://hdl.handle.net/2445/181858
dc.description.abstract
El libro Iberoamérica en las aulas. Qué estudia y qué sabe el alumnado de educación secundaria es un compendio de estudios fruto de la ejecución del proyecto «La enseñanza de la historia y la construcción de las identidades culturales: los procesos de cambios conceptuales en el ámbito de enseñanza-aprendizaje de centros escolares iberoamericanos y españoles». En este libro, autores de varias universidades iberoamericanas se dan cita para debatir y presentar los resultados de sus análisis y reflexiones sobre el concepto supranacional de Iberoamérica desde tres perspectivas: los currículums, los libros de texto y el saber de los estudiantes.
dc.format
application/pdf
dc.format
application/pdf
dc.publisher
ICE Universitat de Barcelona - ICE Universitat Autònoma de Barcelona
dc.relation
Reproducció del document publicat a: https://raco.cat/index.php/EnsenanzaCS/issue/view/23195
dc.relation
Enseñanza de las ciencias sociales. Revista de investigación, 2015, num. 14, p. 148-149
dc.rights
cc-by-nc-nd (c) Universitat de Barcelona i Universitat Autònoma de Barcelona, 2015
dc.rights
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.rights
info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.source
Articles publicats en revistes (Didàctiques Aplicades)
dc.subject
Educació secundària
dc.subject
Amèrica Llatina
dc.subject
Ressenya de llibres
dc.subject
Secondary education
dc.subject
School children
dc.subject
Book reviewing
dc.title
Reseña de Iberoamérica en las aulas. Qué estudia y qué sabe el alumnado de educación secundaria
dc.type
info:eu-repo/semantics/article
dc.type
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
