dc.contributor.author
Fontes, Raul
dc.contributor.author
Cisneros-Álvarez, Pablo
dc.contributor.author
Calderón, Diego
dc.date.issued
2021-12-10T09:55:41Z
dc.date.issued
2021-12-10T09:55:41Z
dc.date.issued
2021-12-01
dc.date.issued
2021-12-10T09:55:42Z
dc.identifier
https://hdl.handle.net/2445/181723
dc.description.abstract
La tecnología digital y las herramientas que esta propone guían parte de la educación musical actual. En esta investigación se ha analizado el conocimiento y uso que los docentes de música en su formación inicial hacen de los diversos recursos tecnológicos ligados a la educación musical. Para ello, y a través de un cuestionario online, se han analizado las respuestas de 53 estudiantes de la mención de educación musical de dos universidades diferentes en Madrid (España). Los resultados han puesto de manifiesto que los estudiantes poseen escaso conocimiento de las herramientas tecnológicas que existen para aprender y enseñar música. En este sentido, sin observarse diferencias de género ni edad, la muestra analizada considera que no tendría problemas docencia para implementar el uso de la tecnología en su futura docencia.
dc.format
application/pdf
dc.format
application/pdf
dc.publisher
Associação Nacional de Pesquisa e Pós-graduação em Música (ANPPOM)
dc.relation
Reproducció del document publicat a: https://www.anppom.com.br/revista/index.php/opus/article/view/opus2021c2724
dc.relation
OPUS, 2021, vol. 27, num. 3, p. 1-18
dc.rights
cc-by-nc (c) Associação Nacional de Pesquisa e Pós-graduação em Música (ANPPOM), 2021
dc.rights
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/
dc.rights
info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.source
Articles publicats en revistes (Didàctiques Aplicades)
dc.subject
Ensenyament de la música
dc.subject
Formació del professorat
dc.subject
Music education
dc.subject
Teacher training
dc.title
El conocimiento y uso de los recursos tecnológicos en la formación inicial de maestros de música
dc.type
info:eu-repo/semantics/article
dc.type
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
