dc.contributor.author
Bueno Salinas, Marta
dc.date.issued
2021-12-07T13:45:42Z
dc.date.issued
2021-12-07T13:45:42Z
dc.date.issued
2021-04-08
dc.date.issued
2021-12-07T13:45:43Z
dc.identifier
https://hdl.handle.net/2445/181693
dc.description.abstract
Los últimos años han visto proliferar distintos estudios empíricos sobre el acceso a la Justicia, bajo el impulso de las metas generadas a partir de los Objetivos de Desarrollo Sostenible. Los datos muestran cuán alejados estamos de conseguir hacer efectivo el derecho a una Justicia para todos, tanto en su sentido estricto (derecho a obtener una resolución judicial), como en un sentido amplio de acceso a los derechos. Los Estados garantizan dicho acceso asumiendo los costes de la llamada 'justicia gratuita', si bien ello es manifiestamente insuficiente, pues solo una mínima parte de las cuestiones jurídicas son fruto de una controversia y/o requerirán un pronunciamiento judicial. Una educación jurídica básica puede contribuir a reducir los supuestos de pobreza o analfabetismo legal, supuestos que actúan como factores de riesgo para la exclusión social.
dc.format
application/pdf
dc.publisher
Universitat de Barcelona
dc.relation
Reproducció del document publicat a: https://revistes.ub.edu/index.php/RED/article/view/36607
dc.relation
Revista de Educación y Derecho. Education and Law Review, 2021, num. 23
dc.rights
cc-by (c) Bueno Salinas, Marta, 2021
dc.rights
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.rights
info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.source
Articles publicats en revistes (Història del Dret, Dret Romà i Dret Eclesiàstic de l'Estat)
dc.subject
Desenvolupament sostenible
dc.subject
Marginació social
dc.subject
Accés a la justícia
dc.subject
Sustainable development
dc.subject
Social marginality
dc.subject
Access to justice
dc.title
Educación contra la pobreza legal para la consecución de los ODS
dc.type
info:eu-repo/semantics/article
dc.type
info:eu-repo/semantics/publishedVersion