Una planificación innovadora y nuevos instrumentos de evaluación para la mejora del aprendizaje en un laboratorio de prácticas de Química Analítica básica

dc.contributor.author
Benavente Moreno, Fernando J. (Julián)
dc.contributor.author
Fuguet i Jordà, Elisabet
dc.contributor.author
Giménez López, Estela
dc.contributor.author
Hernández Cassou, Santiago
dc.contributor.author
Pont Villanueva, Laura
dc.contributor.author
Puignou i Garcia, Lluís
dc.contributor.author
Serrano i Plana, Núria
dc.contributor.author
Subirats i Vila, Xavier
dc.contributor.author
Tarancón Sanz, Alex
dc.date.issued
2021-04-16T09:44:20Z
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2021-04-16T09:44:20Z
dc.date.issued
2021-03-01
dc.date.issued
2021-04-16T09:44:20Z
dc.identifier
2340-8006
dc.identifier
https://hdl.handle.net/2445/176379
dc.identifier
711056
dc.description.abstract
Este trabajo presenta las acciones realizadas para la mejora del aprendizaje en el laboratorio de prácticas de una asignatura de Química Analítica Básica, como es la Química Analítica del Grado de Farmacia de la Universidad de Barcelona. Lo que comenzó en el marco de un proyecto de innovación docente, se ha consolidado para vertebrar el funcionamiento de estas prácticas de laboratorio hasta la actualidad, involucrando satisfactoriamente del orden de 350 estudiantes y 20 profesores por curso.
dc.format
5 p.
dc.format
application/pdf
dc.format
application/pdf
dc.language
spa
dc.publisher
Sociedad Española de Química Analítica (SEQA)
dc.relation
Reproducció del document publicat a: https://www.seqa.es/revista-de-la-sociedad-mainmenu-96/actualidad-analitica-2021
dc.relation
Actualidad Analítica, 2021, vol. 73, p. 9-13
dc.rights
(c) Benavente Moreno, Fernando J. (Julián) et al., 2021
dc.rights
info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.source
Articles publicats en revistes (Enginyeria Química i Química Analítica)
dc.subject
Química analítica
dc.subject
Laboratoris químics
dc.subject
Innovacions educatives
dc.subject
Analytical chemistry
dc.subject
Chemical laboratories
dc.subject
Educational innovations
dc.title
Una planificación innovadora y nuevos instrumentos de evaluación para la mejora del aprendizaje en un laboratorio de prácticas de Química Analítica básica
dc.type
info:eu-repo/semantics/article
dc.type
info:eu-repo/semantics/publishedVersion


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